Хэдийгээр автономит хүмүүс хэлээр ярьдаг ч гэсэн тэдэнтэй харилцах хэцүү байдаг
Ихэнх хүмүүс аутизмтай (гэхдээ бүх зүйлээрээ биш) ярих чадвартай байдаг. Үнэн хэрэгтээ зарим хүмүүс автоташинд маш их ярьдаг. Ихэнх тохиолдолд, аутизмтай хүмүүс мэдрэлийн өвөрмөц хүмүүсээс өөрөөр ярьдаг. Эдгээр ялгаануудын зарим нь бодит үйлдвэрлэл, хэл ярианы хэрэглээтэй холбоотой байдаг. Аман бус "биеийн хэл", бусад нийгмийн халамжтай холбоотой бусад хүмүүс.
Зарим нь соёлын хүлээлтийг ойлгож, хариу үйлдэл үзүүлдэг.
Прагматик үг хэлэхээ болих нь юу вэ?
Америкийн яриа хэлээр сонсох нийгэмлэг (ASHA) нь гурван бүрэлдэхүүн хэсэгтэй прагматик үг хэллэгийг тайлбарлаж байна:
Жишээ нь хэлийг өөр зорилгоор ашиглах
- мэндчилгээ (жишээ нь, сайн уу, баяртай)
- мэдэгдэх (жишээ нь, би күүки авах болно)
- шаарддаг (жишээ нь, надад күүкийг өг)
- (жишээ нь, би танд күүки авах болно)
- хүсэлт гаргах (жишээлбэл, би күүки хүсч байна уу)
Жишээ нь сонсогч эсвэл нөхцөл байдалд тохирсон хэлийг өөрчлөх
- Насанд хүрсэн хүнээс өөр хүүхдээс өөрөөр ярьдаг
- мэдэхгүй сонсогчдод суурь мэдээллийг өгөх
- Тоглоомын талбайгаас өөр ангид ялгаатай ярих
Жишээ нь, яриа, өгүүлэл бичихдээ дараах дүрэм журмыг баримтална
- Харилцан яриа нь ээлжлэн
- Харилцааны сэдвүүдийг танилцуулах
- сэдэвт үлдэх
- аман болон бичгийн бус дохиог хэрхэн ашиглах талаар
- нүүрний илэрхийлэл, нүдний холбоог хэрхэн ашиглах талаар
Мэдээжийн хэрэг яриа, харилцааны дүрмүүд нь олон нийтээс нийгэмд янз бүр байдаг бөгөөд үндэстэн бүрээс ялгаатай байж болно. Гэхдээ эдгээр дүрмийг ажиглах, ойлгох, ашиглах чадварыг (мөн нийгмийн янз бүрийн орчинд зохих өөрчлөлтийг хийх) нь прагматик яриа, харилцааны гол түлхүүр юм.
Аархизын нөлөөг прагматик яриа гэж нэрлэдэг
Аутизмтай хүмүүсийн хувьд прагматик яриа нь зарим түвшинд бараг үргэлж асуудал байдаг. Мэдээжээр, аман бус хүн маш өндөр чанартай үг хэллэгээс маш их өөр өөр асуудалтай тулгардаг ч хоёулаа нүүрний илэрхийлэл, үг хэллэг, эргэлт, гэх мэтийг ойлгоход туслалцаа хэрэгтэй болдог. Хэдийгээр бие даасан хэл яриа нь бие махбодийн хувьд харилцан адилгүй боловч аутизмтай хувь хүмүүс:
- Соёлоор хүлээж байснаас илүү чанга, чимээгүй байх
- ердийн дуу хоолойгоор ярих эсвэл өөр өөр давтамжтай яриа хэрэглэнэ
- Телевизийн шоу, видеонууд, эсвэл кинонуудаас скриптүүдийн бүх хэсгүүдийг давтах
- сэдвийн гадуурх сэдвийн талаар ярих
- Зөвхөн өөртөө сонирхлын сэдвээр яриа хэлэлцээрийг давамгайлах болно
- ижил зүйлийг дахин дахин давтан хэлэх, эсвэл ижил утгатай үгсийг дахин давтах, жишээлбэл, бүх өгүүлбэрт хариулахдаа "тийм их" гэж хэлдэг.
- (жишээ нь, "Тиймээс та үнэхээр сүүлийн удаа салалтанд чинь үнэхээр санаа зовдог уу?", эсвэл "Өчигдөр эмчид очиж, шээсний дээж өгөх ёстой байсан" гэх мэт сэдвүүдийн талаар асуулт асуух эсвэл сайн дурынхны тухай мэдээлэл асуух)
- харилцан яриаг оруулаагүй үед, хэлэлцүүлэг дуусахаас өмнө ярихаа больсон
- тайлбарлаагүй л бол шунахай, жүжиг, хэллэг, илэрхийлэл зэрэг "данх хар данх" гэж илэрхийлэхэд хэцүү байдаг.
- нөхцөл байдалд тохирохгүй хэлээр (хэтэрхий албан ёсны, хэтэрхий албан бус, ноцтой нөхцөл байдалд инээдтэй юм уу тэнэг байдалд нухацтай хандахыг оролдох)
- Өөрсдийн санаа бодол, үзэл бодлоо илэрхийлэхийн тулд асуулт асуух (Жишээ нь: "Танд дуран авай дуртай юу? Би дуран авайд дуртай, би гурав байна, тэдний нэг нь Celestron ..."
- Үнэнийг хэлэхэд үнэн зөв хэлэх нь сөрөг үр дагаварт хүргэх эсэхийг мэдэхгүйгээр ("тийм, тэр хувцас нь чамайг өөх болгоодог")
- (жишээ нь, цаг агаарын яриа) гэх мэт шинэ танил, эсвэл таагүй нөхцөлд хоорондоо харилцан үйлчилдэг жижигхэн ярианы төрөлд татагдах эсвэл татгалзах
Яаж эмчлэх вэ?
Үг хэлэгч эмч , нийгмийн ур чадварт эмч нар аль аль нь аутизмтай хүүхэд, насанд хүрэгчидтэй ажилладаг. Гэр бүл, найз нөхөд нь үг хэллэг, хэлний хэрэглээг идэвхтэй заах, загварчлах, дүрд тоглох зэргээр туслах болно. Зарим эмчилгээтэй харьцуулахад яриа, нийгмийн ур чадварын эмчилгээ нь хүүхэд, насанд хүрэгчдэд аль алинд нь чухал ач холбогдолтой юм.
Прагматик ярианы ур чадварын сайжруулалт нь ASD-тэй хүмүүст бусдын хариултанд асар их эерэг өөрчлөлт авчирч чадна. Гэсэн хэдий ч, автотрей хүүхдийг "давтах" боломжтой, ялангуяа тэдний хэлний хэрэглээ нь техникийн хувьд зөв боловч нийгмийн хувьд "унтраах" боломжтой гэдгийг анхаарах нь чухал юм. Хачирхалтай нь үнэн боловч, насанд хүрсэн хүнтэй гар барьж байгаа аутизмтай хүүхэд түүнийг нүд рүү нь хараад , "Чамтай уулзахдаа баяртай байна" гэдэг нь хүүхэд шиг биш, харин бизнесийнхэнтэй адил юм.
Эх сурвалж:
> Адамс, С. (2015). Прагматик хэлний хямралтай хүүхдүүдийн үнэлгээ, оролцоо. DA Hwa-Froelich (Ed.), Нийгмийн холбооны хөгжил ба эмгэг (хуудас 141-170). Нью Йорк: Сэтгэл судлалын хэвлэл.
> Америкийн үг хэлэх-Хэлний сонсголын холбоо. Нийгмийн хэлний хэрэглээ (Прагматик). 2017.
> Brukner-Wertman, Yael нар. Нийгэм (прагматик) харилцаа холбооны эмгэг ба түүний аутизмтай холбоотой: DSM-5 ангилалаас үүссэн деримметрүүд. Аутизм болон Хөгжлийн бэрхшээлийн сэтгүүл. 2016 оны 8-р сар, Боть 46, Асуудал 8, хуудас 2821-2829.