Би өөрийн авьяастай хүү Томоос өсвөр насны хүүхэд болсон цагаас хойш "Бие даан амьдрах чадвар" -ын ач холбогдлын талаар сонсож байсан. Сайн ээж болох нь мэдээжийн хэрэг би Томыг бие даан амьдрах чадвартай байхыг хүсч байна. Тиймээс би Бие даасан амьд ур чадварын тодорхойлолтыг ойлгохын тулд ямар нэр томъёо гэсэн үг болохыг олж мэдсэн. Би "Бие даан амьдрах чадвартай ур чадвар" гэдэг нь зөвхөн өсвөр насныхан болон өсвөр насныханд зориулсан ур чадварыг заадаг гэж үздэг боловч үүнээс илүү юм (эсвэл үүнээс ч илүү) байдаг.
Амьдрах эрх чөлөөт ур чадварын төрлүүд
Миний олж мэдсэн эхний зүйл бол "бие даасан амьдрах чадвар" гэдэг нэр томъёо нь нийтлэг хэрэглэгддэггүй бөгөөд энэ нь ашиглагдаж байгаа үед энэ нь өөр өөр хүмүүст өөр өөр утгатай байж болно гэсэн үг юм. Олон үнэлгээний хэмжүүр ба тест байна. Ихэнх тохиолдолд, Амьжиргааны Өөр Оролцоо нь бусад төрлийн ур чадварт хуваагддаг - тухайлбал:
- Амьдралын ур чадвар (гол төлөв өдөр тутмын ур чадвар, бие засах, хувцаслах, идэх гэх мэт)
- Функциональ ур чадвар (ихэвчлэн хичээлийн танхим, цайны газар, автобус гэх мэт ердийн нөхцөлд ажиллах чадвартай байх ёстой, тохирох сонголт хийхэд онцгой дэмжлэг үзүүлэхгүйгээр дэмжлэг үзүүлэх чадвартай байх, сургуулийн цайны газараар дамжин гарах боломж нь чадвартай байх)
- Чөлөөт цаг, амралт зугаа цэнгэлийн ур чадвар (эдгээр нь өргөн хүрээтэй боловч кино үзэх, спортын лигт оролцох, номын санд орох гэх мэт).
- Хөдөлмөр эрхлэлт эсвэл Мэргэжлийн ур чадвар (ажлын цагаар ажиллахын тулд зохих ёсоор заншилтай хувцаслах, ажлын байран дахь бусадтай харилцах, ажилд орох гэх мэт)
- Нийгмийн болон хоорондын харилцааны чадвар (энэ нь хүмүүсийг зохих ёсоор нь мэндчилэх гэсэн үг биш харин романтик харилцаатай харьцахдаа дасгалжуулагч эсвэл хамтлагийн гишүүнтэй харилцах тохиромжтой арга замыг багтааж болно)
- Технологийн ур чадвар (та гар утсаа ашиглаж болох уу? Компьютер уу? Та мэдээлэл хайж, онлайнаар төлбөр төлдөг үү?)
Мэдээж эдгээр ур чадваруудын бүлгүүд бүр олон жижиг ур чадварын бүлгээс бүрддэг. Жишээлбэл, кинонд тоглох нь киног тоглох, кинонд цаг хугацаанд нь очиж, билет төлөх, зуушныг худалдан авах, киногоо зохих ёсоор үзэх, гэртээ эргэж очих зэргээр кино үзэх явдал юм. Энэ нь мөн гэрээсээ гарахын өмнө хувцаслаж, засах, хаалга түгжигдэхийг баталгаажуулах (гэхдээ товчлуурууд нь халаасанд хийгдсэн гэх мэт) байж болно.
Таны өсвөр үеийнхний үнэлгээ
Чуулганд өгсөн нэг ч үнэлгээ байхгүй тул та болон таны хүүхдэд өгч буй тодорхой үнэлгээ нь 14-22 насны (эсвэл түүнээс дээш настай) хүмүүст зориулж ерөнхий зорилготой байж болно. Үүний үр дүнд зарим үнэлгээнүүд амьдралынхаа бүхий л талбарт оролцохын тулд хэрэгтэй бүх зүйлийг дэмжихгүйгээр өөрсдийнхөө гэрт амьдарч байсан ердийн насанд хүрсэн насанд хүрэгчдийн ур чадварыг хослуулсан мэт санагддаг.
Дүрслэх ур чадварууд нь үндсэндээ (жишээ нь үс угаах) боловч эдгээр үнэлгээнд тодорхойлсон ур чадварууд нь жирийн өсвөр үеийнхний 99% буюу залуу насанд хүрэгчдийн хийж буй зүйлээс ч илүү юм. Жишээлбэл, Функциональ амьдрах чадварыг үнэлэх үнэлгээ нь эрүүл ахуй, хувцас солих, хооллох, үс засалт гэх мэт эхлэлээс эхэлдэг хэдий ч гэртээ засвар хийх нарийн мэдлэгээс эхлээд өвчин эмгэгийг даван туулах чадварыг дээшлүүлдэг.
Онолын хувьд Функциональ амьдрах чадварыг үнэлэх үнэлгээний нэг буюу өөр үнэлгээг хийсний дараа, ОУХБ-ын баг (эсвэл 22-иас дээш настай эмчийн бусад баг) эдгээр ур чадварыг заах тодорхой төлөвлөгөөг бий болгоно. Тиймээс кафетерийг удирдах боломжгүй байгаа хүний хувьд, хоол хүнс нь хоол тэжээл өгөх, тэжээллэг хоол хийх, ширээн дээр хооллох, зохих ёсоор идэх, дараа нь хооллох зэргийг багтаах чадварыг бууруулж чадна. ширээ. Тэр хүн харилцаа холбоо, навигаци, гэх мэт нэмэлт зорилготой байж болно.
Тодорхой зорилго, дэмжлэгийг бий болгох эхний алхам бол үнэлгээг авах явдал юм. Гэхдээ дараагийн алхмуудыг хийх нь илүү төвөгтэй байж болох юм.
Амьдралд бие даасан амьдрах ур чадварын бүх хүрээг хэн нэгэн хүнд заах ямар ч хөтөлбөрийг төсөөлөхөд хэцүү байдаг.