Cerebral Palsy (CP) нь шилжих чадварт саад болохуйц олон төрлийн бие бялдрын хөгжлийн бэрхшээлүүдийг багтаасан ойлголт юм. Энэ нь тархины гэмтэлээс үүдэлтэй мэдрэлийн эмгэг юм. Ээж нь жирэмсэн буюу удалгүй төрсний дараа удамшдаг. Хүүхэд сургуульд сурч байх хугацаанаас өмнө бага сургуулийн өмнөх болон сургуулийн өмнөх үеийн шинж тэмдэг илэрдэг .
Жил бүр АНУ-д төрсөн 10,000 орчим хүүхэд CP -ээр оношлогддог.
Энэ нь хүүхдийн дунд хамгийн түгээмэл моторт хөгжлийн бэрхшээлтэй юм. CP нь насан туршийн нөхцөл юм. CP бүхий хүнд тохиолдож болох олон шинж тэмдэг илэрдэг. Шинж тэмдэг нь тархины ямар хэсгүүд гэмтэхээс хамаарна. CP бүхий хэн нэг нь дараах шинж тэмдгүүд эсвэл хэд хэдэн шинжтэй байж болно. Тэд бас хүндрэлд орж, хүн бүрийн туршлагыг CP болгон өөр өөрөөр хийх боломжтой болгож болно. Үүнд:
- Хатуу эсвэл уян дискний булчингийн ая
- Биеийн нэг талд их хэмжээний хяналт тавих, хөл чирэх эсвэл удаан гар барихад хүргэдэг
- Залхах, хөхөх, ярих зэрэг асуудлууд
- Доройжуулах
- Тэнцвэртэй, зохицуулалттай тэмцэж байна
- Сүйтгэх, чичирхийлэл, эсвэл хөдөлгөөнгүй хөдөлгөөнүүд
Тархи хэрхэн хугарах вэ?
Биеийн хөдөлгөөний ихэнх асуудлууд нь сургуульд сурдаг сургуулийн хүүхдүүдэд тулгамдаж буй асуудлуудыг шийдвэрлэхэд хүргэдэг. Гэтэл булчинг хянахад бэрхшээлтэй байгаа нь анги танхимд шилжихэд хүндрэлтэй байдаг. Спасс болон бусад албадлагын хөдөлгөөнийг удаан хугацаагаар суух шаардлага гардаг.
Хэл яриа, хэлээр ярьдаг асуудлууд нь асуултанд хариулахад хүндрэл учруулж, чанга уншдаг. Хэл яриа болон хэлний асуудлууд нь найз нөхөдтэй болох, ангийн хүүхдүүдтэйгээ нийгэмшүүлэхэд хүндрэл учруулж болзошгүй.
Хэрэв та хүүхэддээ итгэдэг бол эхний алхамууд нь тархинд цус харвах болно
Нарийвчилсан оношийг авах. Ихэнх хуухдуудийг нярай буюу сургуулийн насны хуухдууд гэж оношилсон.
Хэрэв таны хүүхэд бага наснаасаа оношлогдвол та хүүхдийнхээ ямар шинж тэмдэг илэрдгийг мэддэг байх хэрэгтэй.
Хэрэв та сургуулийн насны хүүхэд CP-ийн хөдөлгөөнтэй холбоотой асуудалд санаа зовж байгаа бол хүүхдийнхээ туршлагыг сайтар тайлбарласан үнэлгээг авах хэрэгтэй. КТ нь өөр өөр хүмүүст янз бүрийн аргаар нөлөөлж байгаа учраас та хүүхдээ хэрхэн тэмцэж байгаа талаар тодорхой мэдэж байх хэрэгтэй. Ингэснээр та хүүхдийнхээ хэрэгцээг сургуульд сурталчлах болно. Хуухэдтэй нэг хуухдийг дэмжих стратеги, тоног техееремж нь бусад хуухдэд СХ-д тус нэмэр болохгуй.
Шаардлагатай үйлчилгээг авахын тулд хүүхдийнхээ сургуульд багтана. Сургалтын хөтөлбөрт хамрагдсан оюутнууд ихэвчлэн 504 төлөвлөгөөг эсвэл IEP-ийн тусгай хэрэгцээ шаардлагыг хангахын тулд улсын сургуулиуд заавал дагаж мөрдөх тусгай төлөвлөгөөтэй байдаг. Таны хүүхдэд ямар төлөвлөгөө тохиромжтой вэ гэдэг нь хүүхдийнхээ онцлогт тохирсон туршлага, хичээлийн орчинд хэрхэн харилцахаас хамаарна.
Товчоор хэлэхэд, хөгжлийн бэрхшээлтэй суралцагчийг сургуульд хамрагдах, суралцах боломжтой болгоход нь туслах зорилгоор 504 төлөвлөгөөг боловсруулсан. IEP нь тусгай хэрэгцээтэй хүүхдэд зориулсан тусгай боловсролын төлөвлөгөө юм. Хэдийгээр 504 төлөвлөгөөнд хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад сургуульд хүртээмжтэй болгох боломжтой ч IEP нь хүүхдүүдийн чадвар, хэрэгцээг хангахын тулд сургалтын хөтөлбөр, сургалтын хүлээлтийг өөрчлөхөд чиглэгддэг.
Эдгээр төлөвлөгөөний нарийвчлал, ялгаа нь төвөгтэй байж болох боловч таны хүүхдэд зориулсан үйлчилгээг авах үйл явцыг эхлүүлэх нь маш энгийн байдаг. Зөвхөн сургуульдаа очиж, хүүхдийнхээ онцгой Эдийн үйлчилгээ эсвэл 504 төлөвлөгөөгөөр үнэлэх хүсэлт тавина уу. Хүсэлтийг бичгээр эсвэл и-мэйлээр хийлгээрэй. Ингэснээр та хүсч буй хүсэлтийнхээ бичлэгийг бичнэ.
Сургууль, багш, хүүхэд, өсвөр насныхантай харилцах харилцаагаа үргэлжлүүл . Хуухэд теруулсэн хуухдууд ихэвчлэн сургууль завсардалтаас гадуур эмч, эмч нарыг уздэг. Жишээлбэл, танай хүүхэд сургууль дээр ярианы эмчтэй хамтарч ажилладаг бөгөөд өдрийн цагаар нэмэлт хувийн эмчилгээ хийлгэж болно.
CP нь ихэвчлэн өөр өөр өвөрмөц ялгаатай байдаг бөгөөд эмчилгээ, эмчилгээ шаардлагатай байдаг.
Танай хүүхдийн боловсрол, эмчилгээнд хамаатай бүх хүмүүст өргөнөөр оролцож байгаа эдгээр хүмүүсийг менежерээр харах боломжтой. Хүүхдийнхээ багштай харилцах, янз бүрийн үйлчилгээ үзүүлэгчдийг сургах, хөгжүүлэх үйл явцыг мэддэг байх нь хүүхдүүддээ хамгийн сайн дэмжлэг үзүүлэхэд хамтран ажиллахад нь тусалдаг.
Та хүүхдийнхээ чадварыг өөр хэн нэгнээс илүү сайн мэддэг байх болно. Сайн сайхан хөгжлийг бий болгосноор, танай хүүхдийн багш, сургагч нартайгаа чөлөөтэй харилцаа тогтоосноор тэдний хэрэгцээг хангахад хамгийн сайн байр суурь эзэлнэ.
Сургуулийн стратеги болон тархины саажилттай хүүхдэд зориулсан байр
Танхимын шалгуурын хүртээмжтэй төлөвлөгөө : Хөдөлгөөний асуудлууд нь ширээний хооронд алхах эсвэл ажлын станцуудын хооронд шилжихэд хүндрэлтэй байдаг. Аз болоход багш нар танай хүүхдийн хөдөлгөөнийг хичээлийн байрны загварыг боловсруулахдаа анхаарч үздэг. Багш нар анги танхимд өөр хүснэгт эсвэл суудал авах талаар зохицуулалт хийх хэрэгтэй байж болно. Тиймээс багш нарынхаа хөдөлгөөний хэрэгцээг эрт мэддэг байхыг хичээгээрэй.
Өдөр тутмын хөдөлгөөн, хэрэгцээг хангах. Өнөөдрийн багш нар янз бүрийн оюутнуудын хэрэгцээг хэрхэн хангах талаар сургалтанд хамрагдсан. Сургуулийн өдөр хүүхдийн амьдралд анги танхимын сургалтаас илүү байдаг. Бусад анхаарах зүйлс:
- Португалийн багш нар оюутнуудыг тоглоом, үйл ажиллагаанд оролцуулах арга замыг олох боломжтой.
- ХП-тэй суралцаж байгаа оюутнууд хичээл хоорондын зайд хүрэх эсвэл илүү эртнээс явахын тулд илүү их цаг зав гардаг.
- Тоглоомын шинэ загвар, тоног төхөөрөмж нь олон төрлийн хөдөлгөөнтэй асуудлуудаар хүүхдүүдэд нүүж очих, тоглох боломжоор хангах зорилготой байдаг. Энэ нь тоглоомын талбай, слайд, эсвэл төрөл бүрийн авиралтын тоног төхөөрөмж (авирах хана, төрөл бүрийн шат, шат) бүхий тусгай зориулалтын газар нутгийг багтааж болно.
- Өөрийнхөө хүүхдийн болон биеийн тамирын эмчтэй тохирсон зөвлөгөөг шалга. Эдгээр үйлчилгээ үзүүлэгчид нь дасан зохицох тоног төхөөрөмж, өрөөний дизайны үзэл баримтлалд хамгийн сүүлийн үеийн хэвээр байна.
Сургууль завсардагч нартайгаа хамт нийгэмшүүлэх. Найз нөхөдтэйгөө хэрхэн харьцах, бусадтай хамтарч ажиллах нь ирээдүйд таны хүүхдэд хэрэгтэй амьдралын чухал чадвар юм. Нийгмийн холболтыг бий болгох нь хүүхдийн сэтгэлийн эрүүл мэнд, сайн сайхны төлөө чухал ач холбогдолтой.
- Сургуулийнхаа суралцагсад бие биентэйгээ эелдэг байж, өөр өөр хэрэгцээтэй, өөр өөр хэрэгцээтэй оюутнуудад хэрхэн зааж сургах талаар хүүхдүүдийнхээ сургуулийн талаар ярилц. Багш нар оюутнуудад нөхөрлөлийг бий болгож, бусадтай хамтарч ажиллахын тулд хичээлд тэсвэртэй, дэмжлэг үзүүлдэг.
- Хүүхдүүдийг сонирхож буй гадуурх үйл ажиллагаанд оролцохыг урамшуулан дэмж. Спортын багууд, скаутууд, хобби клуб зэрэг хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа нь танай хүүхдэд адил сонирхолтой бусад хүүхдүүдийг уулзуулж, тэдгээрийн ашиг сонирхолд нийцүүлэн цаг хугацаа өгч чадна.
Тэдний хувийн сонирхлыг урамшуулан дэмж. Бүх хүүхдэд нэгэн адил КТ-тэй хүүхдүүд өөрсдийн өвөрмөц сонирхол, тусгай авъяастай болно. Тэд бас шинэ чадвар, ур чадварыг эзэмшсэнээр цаг хугацааны явцад хөгжиж, хөгжиж байдаг. Бүх хүүхдүүд шинэ спортоор хичээллэх, хобби хийх, бусад сонирхол татахыг хичээдэг ч өвөрмөц сорилтуудтай тулгардаг хүүхдүүд хувийн ашиг сонирхлыг судлах боломж үргэлж байдаггүй.
Эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ хэрэгцээг хангах бүлэгт санаа зовж байж болох юм. Гэвч олон хүүхдийн клуб, гадуурх үйл ажиллагаа нь бүх хүүхдэд хүртээмжтэй, хүртээмжтэй байхыг хичээдэг.
Эцэг эхчүүд хүүхдүүдээ сургуулиас эхлээд тулгамдсан асуудлаа шийдэхэд хангалттай байх болно. Гэсэн хэдий ч, хүүхдийнхээ ашиг сонирхолд тулгуурласан гаднах үйл ажиллагаа нь сургуулийн хэрэгцээ шаардлагад нийцсэн завсарлага өгдөг. Таны хүүхэд чадвараа дээшлүүлэхийн зэрэгцээ итгэлтэй байж болно.
Эх сурвалж:
> Өвчний хяналт, урьдчилан сэргийлэх төвүүд, "Тархины судасны эмгэгийн тухай 11 зүйл". 2017 оны 3-р сарын 13.
> Өвчний хяналт, урьдчилан сэргийлэх төвүүд "Тархины хорт хавдар (CP)". Өвчний хяналт ба урьдчилан сэргийлэх төвүүд. 2017 оны 3-р сарын 13.