Сонсголын алдагдал нь хүүхдүүдийн мэдрэхүйн алдааны хамгийн түгээмэл мэдрэмж юм. АНУ-д 3 сая хүүхэд сонсголтой байдаг. Сонсголын алдагдлыг ялангуяа хүүхдийн амьдралд эрт тохиолдох үед яриа, хэлний хөгжилд ихээхэн нөлөөлдөг.
Ойролцоогоор 3 сая хүртэлх насны 1.3 сая Америк хүүхдүүд сонсголтой байдаг. Сонсголын алдагдалд түр зуурын эсвэл эмчилгээний хэлбэрүүд, тухайлбал шингэний шингэн зэрэг нь хэлийг ойлгох, ярихыг сурч байгаа хүүхдээр дамжуулан саатуулж болно.
Сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдэд нийгмийн ур чадварыг доройтуулж болно. Үүнээс гадна сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн олонхи нь академик ололт амжилтад хүндрэлтэй байдаг.
Эдгээр нь сонсголын алдагдахаас сэргийлж эрт илрүүлж, үр дүнтэй оролцоо нь хүүхдийн хөгжилд сонсгол алдагдах нөлөөллийг бууруулах боломжтой юм.
Нярай болон хүүхдийн сонсгол алдагдах шинж тэмдэг ба шинж тэмдэг
Эдгээр нь нялхас, хуухдийн сонсголын алдалтын анхны шинжууд юм.
Нярай:
- Чанга дуу чимээ гардаггүй
- толгойгоо эргүүлэхгүй
- 12 сар гэхэд наад зах нь зарим үгсийг хэлдэггүй
Хуучин хүүхдүүд:
- хойшлуулсан үг хэлэх
- Үг хэлэх нь тодорхойгүй байна
- чиглэлийг дагаж мөрддөггүй
- Чиний хэлснийг давтан хэлэхийг байнга нь хүсдэг
- Хөгжим, телевизийг маш их сонсдог
Ихэнх нярай хүүхдэд төрөх үед сонсголын алдагдлыг илрүүлдэг бөгөөд хүүхдүүд сургуульд орохоос өмнө дахин шинжилгээ хийдэг. Гэсэн хэдий ч таны нялх хүүхэд эсвэл хүүхдийн сонсгол ямар ч үед илрэх шинж тэмдгийг харуулж байгаа бол сонсгол алдагдахад нөлөөлж болзошгүй аливаа нөлөөг аль болох богино хугацаанд туршиж үзэх нь чухал юм.
Сонсголын бэрхшээл ба хүүхдийн хөгжил
Эдгээр нь сонсголын алдагдлын шинж тэмдэг, хүүхдийн хөгжилд үзүүлэх нөлөөлөл юм.
- Хэлсэн үг хэлэх хоцрогдолтой: хүүхэд 50 удаа төрсөн хоёр дахь төрсөн өдөрт нь эсвэл хоёр дахь төрсөн өдрийн өгүүлбэрээр хоёр үг бичнэ.
- Хэлний дүлийрсэн хүүхдүүдэд толь бичиг илүү удаан хөгждөг. Хөгшрөлтийн болон сонсголгүй хүүхдийн хоорондох үгийн ялгааг нас ахих тусам өргөжин тэлж байна.
- Сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдүүд сонсголгүй, дараа нь "s", "sh", "f", "t", "k" гэх мэт зарим дуу хоолойг тунхаглаж байна. Энэ нь тэдний ярьж буй арга барилд нөлөөлж, тэднийг ойлгоход хэцүү болгодог.
- Сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдүүд ихэвчлэн цогц өгүүлбэрийн бүтцэд бэрхшээлтэй байдаг.
- Хүүхэд -s эсвэл -ed гэх мэт үгийн төгсгөлийг сонсоход хэцүү байж болно.
- Тэд заримдаа ярихдаа өөрсдийнхөө дуу хоолойг сонсож чадахгүй, эсвэл хэт чанга чанга ярьж, хэтэрхий зөөлөн ярихад хүргэсэн яриагаа өөрсдөө гажуудуулсан хувилбар сонсдог.
- ХДХВ-ийн халдвартай хүүхдүүд ихэвчлэн сургуульд суралцдаг.
- Харилцааны асуудлууд нь сонсгол алдагдах, үг хэлэх хоцрогдолтой хүүхдүүдийн дунд нийгмийн асуудлууд, хүүхдүүдийг тусгаарлах мэдрэмжийг бий болгодог.
Өмнө дурьдсанчлан сонсголын аливаа алдагдлыг эрт илрүүлж эрт зохистой оролцуулах нь хамгийн сайн үр дүнгийн хувьд шийдвэрлэх ач холбогдолтой юм. Хэрэглэгдэх үйл ажиллагааны хэлбэр нь сонсголын алдагдлын төрлөөс хамааран ихэвчлэн мэргэжлийн хүмүүс багтана. Хүүхэд бүрийн оролцоо нь өөр өөр байх болно.
Үг нь
Сайжруулсан эсвэл сонсголын аппаратын аливаа эмчилгээ нь багасгаж, хөгжлийн аливаа саатал, тухайлбал, эрдэм шинжилгээний болон нийгмийн асуудлуудыг засч залруулахад туслах болно. Дүлэн сонсголын зарим эмчилгээний жишээ нь сонсголын аппарат эсвэл мэс засал юм.
Ихэнх тохиолдолд ярианы эмчилгээ нь сонсголгүй алдагдсанаас үүссэн ярианы аливаа асуудлыг сайжруулахад тустай байж болно. Бүрэн дүлийрсэн хүүхдүүдийн хувьд дохионы хэл нь эрдэм шинжилгээний болон нийгмийн асуудлуудыг арилгах, тусгаарлах мэдрэмжийг багасгахад туслах болно.
Эх сурвалж:
> Америкийн чихрийн шижингийн академи-толгой ба хүзүүний мэс засал. Нялхсын сонсголын алдалт.
> Америкийн үг хэлэх-Хэлний сонсголын холбоо. Хөгжлийн талаар сонсох алдааны үр нөлөө.
> CDC. Хүүхдэд сонсгол алдагдах.
> NCBI. Нярайн согог сонсох, хэлний саатал: Оношлогоо ба генетик.
> Мичиганы анагаах ухаан. Илтгэл ба Хэл саатуулах эмгэг