APD нь зөвхөн хүүхдийн тухай биш юм
Аудитын боловсруулалтын эмгэгийг хэлэлцэх үед энэ нь ихэвчлэн сургуулийн насны хүүхдүүдийн орчим байдаг. Гэсэн хэдий ч; Насанд хүрэгсэд олон хүн сонсголын эмгэгийг амьдралынхаа туршид эмчилсэн байна. Тэд унших, хичээлдээ явах, эсвэл дуу чимээ сонсоход бэрхшээлтэй тулгардаг, гэхдээ тэд ямар нэгэн арга хэмжээ авах шаардлагагүй байдаг. ХДХВ-ийн эмгэгийн эмгэг (APD) бүхий насанд хүрэгчид нь APD-тэй ажиллахад нь тусалдаг стратеги эсвэл ажил мэргэжлийн чиг баримжааны замыг тодорхойлсон.
Аудитын боловсруулалтын эмгэг нь бие махбодын сонсголын сулрал боловч тогтмол үзлэг, дуу авианы бичлэгт сонсгол алдагдах байдлаар харагдахгүй.
Стандарт сонсголын тест нь хүндрэлийн бүх зургийг харуулахгүй
Насанд хүрсэн олон хүмүүс сонсголын боловсруулалтын эмгэгийг сонсголын бэрхшээлтэй тулгардаг. Аудиограмм нь "хэвийн" гэж эргэж ирэхэд тэд гайхаж байгаа боловч тэд "сонсох" биш, ялангуяа нийгмийн чимээ шуугиантай нөхцөлд байдаг гэдгийг тэд мэддэг. Үүний оронд сонсголын системд чихний цаана чухал ач холбогдол бүхий мессежийг салган авч, тархины оюуны төвүүдэд (төв мэдрэлийн систем) сайн ойлгомжтой байдлаар хүргэх чихний гадна талд нөлөөлдөг. Бид гажуудсан эсвэл дутуу сонсголын захиасуудыг хүлээн авахдаа дэлхийн болон бусад хүмүүстэй бидний хамгийн чухал холбоосуудын нэгийг алдана.
Хүмүүсийг нас ахих тусам сонсголын бэрхшээлтэй хүмүүсийн боловсруулалтын асуудал нэмэгдэж, өдөр тутмын амьдралд нөлөөлж болно.
Мэдрэх мэдрэлийн тогтолцоо наснаасаа бага зэрэг уян хатан болж, сонсох, боловсруулах хэл, ялангуяа шуугиантай байх нь илүү бэрхшээлтэй байдаг гэсэн үг юм.
Насанд хүрэгчид APD-д юу нөлөөлдөг вэ?
Насанд хүрэгчдэд APD-ийн шалтгаанууд нь генетик, толгойн гэмтэл , хавдараас шалтгаалж сонсох эрхгүй (эмчилгээгүй сонсгол алдагдал), аноксиалын хугацаа (TIA эсвэл цус харвалтанд тохиолдож болно) хамаардаг.
Заримдаа шалтгаан нь тодорхой бус, бусад сурах чадвартай адил юм.
Оношлогдсон шинж тэмдэг илэрвэл ихэнхдээ толгойн гэмтэл, дүлийрэлийн дараах хам шинж (PCS) нь чих шуугих , захын сонсгол алдагдах, дууны хүлцэлийн асуудал, гиперакусис гэж нэрлэгдэх дууны мэдрэмжийг нэмэгдүүлж, сонсголон мэдээллийг боловсруулахад бэрхшээлтэй байдаг. -тухайн оновчтой орчин.
Насанд хүрэгчдийн APD шинж чанарууд
- APD-тэй холбоотой байдаг алдааны алдагдал нь суурь чимээ шуугиантай эсвэл эргэн тойрны орчинд сонсоход бэрхшээлтэй байдаг. Эдгээр дутагдалаас гадна APD-тэй насанд хүрэгчдэд түгээмэл тохиолддог асуудлууд нь:
- Олон шатлалт эсвэл төвөгтэй чиглэлийг дагахад бэрхшээлтэй.
- Аудитын нөхцөл байдалд олон үүрэг даалгавар, жишээлбэл, сонсгол, тэмдэглэл хийх.
- Ишлэл, унших, бичих асуудлууд.
- Хөгжмийн талархал байхгүй.
- Сигналын эх үүсвэрийг нутагшуулах чадвартай холбоотой асуудлууд.
- Телефон утсаар ярихад хүндрэлтэй байна.
- Чиглэлийг даган зовж байна.
- Хурдан ба өргөлттэй үг хэлэх
- Урт яриа хэлэлцээ хийхэд хүндрэлтэй байдаг.
- Гадаад хэл, техникийн мэдээллийг сурахад хэцүү байдаг.
- Нийгмийн асуудлууд-бусдаас "уншиж" байх нь / прагматик харилцааны асуудлууд.
- Гэр орон, ажил, бусад орчинд зохион байгуулалт хийх асуудлууд.
Эмчилгээ ба байрлал
Бид насанд хүрэгчид, хүүхдүүдэд зориулсан сонсгол боловсруулах эмгэгийн талаар илүү ихийг мэдэж авахын хэрээр илүү их орон байртай болж байна. Энд сонсголын алдаа гардаг, засч залруулах эмчилгээ, сонсголын аппарат ашиглах, тархины уян хатан байдлыг даван туулах тархины сургалтын хөтөлбөрүүд, тархины чадварыг ямар ч насны хөгшрөлтийн боловсруулалтыг сайжруулах зэрэг байгаль орчны өөрчлөлтүүд орно.
Хэрэв та эсвэл таныг хайртай хүн сонсголын боловсруулалтын эмгэгтэй гэж үзэж байгаа бол үнэлгээний талаар APD-ийн оношлогоо, эмчилгээний чиглэлээр мэргэшсэн сонсгологчтой холбоо бариарай.
Эх сурвалж:
> Паттон, Жудит (1997) Аудитын төвийн боловсруулалтын эмгэг (CAPD) амьдарч, ажиллаж байна. LD Онлайн .
> Белис, Терри нар. (2005) Техникийн тайлан (Төв) Аудитын боловсруулалтын эмгэг. Америкийн яриа, сонсгол, хэлний холбоо .
> Museik et al (2010). Америкийн Аудиологийн Академийн Академик Клиникийн практик удирдамжийг Аудитын төвийн эмгэг бүхий төвтэй хүүхэд, насанд хүрэгчдийн оношлогоо, эмчилгээ, менежментийн удирдамж. Америкийн Аудиологийн академи.
Мелисса Карп, А.У.