Splinter ур чадвар нь чухал үе шат, амжилт юм.
"Rainman" кинонд Дустин Хоффманы бие даасан шинж чанар нь өдөр тутмын үйл ажиллагаануудыг удирдах чадваргүй боловч нисэх онгоцны ослын үйл ажиллагаатай холбоотой цаг хугацаа, цаг хугацаа, статистикийг цээжлэх чадвартай байдаг. Энэ чадварыг заримдаа " аврагч хамшинж " гэж нэрлэдэг бөгөөд энэ нь хүний амьдралын бусад зүйлд хамааралгүй авъяас чадвар эсвэл "чадварлаг чадвар" гэсэн үлгэр жишээ юм.
Тэмдэгт нь түүний эзэмшсэн мэдээллийг ашиглах шаардлагагүй, гэхдээ тэр үүнийг олж авах боломжтой байдаг.
Аутизм бүхий хүн бүр ухаангүй байдаг. Гэхдээ олон хүмүүс "таслагч чадвар "тай байдаг. Жишээлбэл, автотрим бүхий зарим хүмүүс гайхамшигтай хөгжимчид, математикчид, уран бүтээлчид байдаг. Бусад нь гайхамшигтай бүтэц зохион бүтээж, гурван настайдаа роман уншиж чаддаг.
Яагаад Splinter Skills-г ихэвчлэн орхигдуулдаггүй вэ
Сургуульд байхад хүү Том маань ямар нэгэн зүйлийг хийх гайхалтай чадварыг үзүүлсэн бөгөөд онол нь чадвараасаа илүү байх ёстой байсан бол багш, удирдлагуудад зааж өгдөг байсан. "Харж бай," тэр өөрөө төгөлдөр хуур дээр тоглохыг сурсан! Бараг л амжилтгүй болоход хариулт нь адилхан байх болно: "Тиймээ, энэ нь үнэн - гэхдээ энэ бол зүгээр л нэг хөндлөнгийн чадвар юм" гэжээ. Үүний дагуу тэд "тийм ээ, тэр үүнийг хийж чадна. Гэхдээ энэ нь түүний үлдсэн хугацаанд хамааралгүй учраас юу ч биш гэсэн үг"
Splinter Ур чадварыг тэмдэглэх хэрэгтэй
Шилдэг ур чадварыг халах нь зөвхөн үл хүндэтгэдэг зүйл биш - энэ нь бас гэмтдэг.
Ерөнхийдөө хүүхэд аав, ээж хоёр нь гайхамшигтай тамирчин байсан ч хичээж зүдэрч байсан оюутан нь юу гэж боддог байсан бэ? "Тийм ээ, тэр хөлбөмбөгчин шиг хөл бөмбөг тоглодог байж болох юм, гэхдээ энэ бол зүгээр л нэг зүтгүүрийн чадвар юм" гэж хэлжээ. Үүний үр дагавар нь спортын тамирчид хамааралгүй, хөөрхөн, магадгүй, гэхдээ энэ нь урам зориг өгөхгүй байх болно.
Үүний оронд ердийн хүүхдүүд нь бүх ур чадвараа харуулахдаа маш их дэмжиж байдаг бөгөөд тэдний бүх ур чадвар ерөнхийдөө хэллэгээр тодорхой хэмжээгээр тэмдэглэгддэг.
Аутизмтай хүмүүс ихэнх ердийн ертөнцөд тэмдэглэгдсэн ур чадвар, чадварт нь дутагдаж байдаг. Олон нийтийн уралдаан тэмцээн, багийн спортын ур чадвар нь голдуу чадварынхаа хүрээнээс гадуур байдаг. Гэхдээ ихэнх нь онцгойлон анхаарах зүйлстэй байдаг. Томын хувьд энэ бол хөгжим юм. Бусад хүмүүсийн хувьд энэ нь бейсболын статистик, зургийн авъяас чадвар, jigsaw puzzle тааврыг шийдэх гайхалтай чадвар, Star Wars-ийн сэдвүүдийн талаарх нэвтэрхий лавлах мэдлэг байж болно.
Эдгээр зүйлсийн аль нь ч "зөвхөн хөндлөнгийн ур чадвар" - тэд авъяастай. Хэрвээ "таслагчийн ур чадвар" нь хог хаягдлаа орхих юм бол аутизмтай хүн зохистой эсвэл өөрийгөө үнэлэх мэдрэмжийг бий болгох вэ? Тэр хүнийг авъяаслаг, үнэ цэнэтэй, эсвэл сонирхолтой гэж үздэг вэ?
Мэдээжийн хэрэг, хуваагдмал чадвар нь өөртөө үлдэх боломжгүй юм. Гэхдээ тэд бол барилгын суурийг тавих үндэс юм. Хөл бөмбөг, каратэ, бүжиг нь авъяас билэг, нэр хүндтэй хүүхэд төрүүлнэ. Аутизмтай хүүхдэд "салаалах ур чадвар" адил байж чадна. Хамгийн чухал нь (мөн би эндээс туршлагаас ярьж байна). Энэ нь хүүхдийн эцэг эх нь хүүхдээ бас гэрэлтүүлж чадна гэдгийг илүү тодорхой ойлгож чадна.