Splinter ур чадвар гайхалтай сайхан харагдаж байгаа ч жинхэнэ ертөнцөд ашиггүй байж болох юм
Splinter ур чадвар нь тэдгээрийн ердийн нөхцөл байдал болон зорилгоос салгагдсан чадварууд юм. Яагаад гэвэл эдгээр нь ердөө л "ач холбогдол бүхий," хэсэгчилсэн чадвартай байдаг тул задлагч чадвар нь бодит ертөнцөд онцгой ач холбогдолтой биш юм. Жишээ нь, хөлбөмбөгийн статистикийг хөлбөмбөгийн тоглолтыг ойлгохгүйгээр хөлбөмбөгийн хуваарь, автобусны буудлаас яаж авах, билет худалдаж авах талаар автобусны хуваарийг цээжлэх чадвартай байдаг.
Аутизмтай хүмүүсийн дунд таслалтын ур чадвар түгээмэл байдаг бөгөөд хүүхдүүдтэй харилцан ашигтай холболт, ур чадварыг бий болгоход туслахыг хүсдэг эцэг эхчүүд, багш нарт маш ихээр уурлаж болно.
Splinter Skills Ургамалтай гэж юу вэ?
Rainman киногоороо Дастин Хоффман бие даасан аутизмтай хүнийг дүрслэн харуулсан гэнэ. Том Крузын тоглодог ах дүү нь онгоцоор явахыг хүсч байна. Дуперин Хоффманы дүр Qantas-ээс өөр онгоцоор нисэхээс татгалзсан. Учир нь тэрээр нисэх онгоцны ослын бүх статистикийг бүхэлд нь цээжилж байсан. Түүний Qantas мэдлэг дээр тулгуурлан ганцхан удаа сүйрэл хэзээ ч байгаагүй. Тиймээс зөвхөн Qantas бол нисэх онгоцны аюулгүй нислэг юм.
Хоффманы дүрийг статистик ойлгох, тайлбарлах чадвартай байх нь түүний мэдлэгийг утга учиртай, практик байдлаар ашиглах боломжгүй юм. Qantas бол аюултай агаарын тээврийн компани бөгөөд үнэн хэрэгтээ АНУ-ын эх газрын Qantas (Австралийн агаарын тээвэрлэгч) нисэх боломжгүй юм.
Гэхдээ уг зан чанар нь уг бодит байдлыг барьж, түүнд тохируулан өөрчлөх боломжгүй юм. Өөрөөр хэлбэл, тэрээр өөртөө гайхалтай чадвартай боловч "ач холбогдлоор нь" эсвэл ач холбогдлоороо тусгаарлагдсан чадвартай байдаг.
Rainman- д үзсэн шиг зарим хэсэгчилсэн ур чадварууд нь энгийн хүний чадвараас хэтэрхий давуу юм.
Эдгээрийг " ур чадварын ур чадвар " гэж нэрлэдэг. Гэхдээ хамгийн олон төрлийн ур чадвар нь гайхалтай биш юм. Жишээ нь, автотрид хүүхэд телевизийн шоуны бүх скриптийг үгээр ойлгоогүй, эсвэл зургийг дүрслэхгүйгээр ойлгоход төвөгтэй эндүүрэл зургийг нэгтгэх чадвар байж болох юм.
Хэрхэн түгээдэг вэ?
Splinter ур чадвар нь хүүхдүүдийн дунд түгээмэл тохиолддог. Жишээ нь: мэдрэмжийн хүүхдээс үнэнч шударга байдлын барьцааны утгыг тайлбарлах, эсвэл квадратыг дөрвөлжин болгодог талаар ярилцах. Олон залуу хүүхдүүд цээжилсэн скриптийг уншиж, ярьж байгаа зүйлийнхээ талаар үнэхээр ойлгохгүйгээр объектоо тодорхойлж болно.
Ихэнх хїїхдїїдийн хувьд хагалгааны ур чадвар бол суралцах їйл явцын эхлэл бєгєєд ашигтай чадварыг бий болгодог. Жишээлбэл, хүүхэд бөмбөгийг бөмбөгийг өшиглөж, хөл бөмбөгийг сонирхож, тоглоомыг сайн тоглоход шаардлагатай олон төрлийн ур чадварыг эзэмших сонирхолтой байж болно. Скриптийг унших чадвар нь ерөнхийдөө скриптээр дамжуулагдаж байгаа ойлголтуудыг ойлгоход хүргэдэг. Гэсэн хэдий ч аутизмтай хүүхдүүд бөмбөгийг бөмбөгийг өшиглөх, эсвэл ямар ч утгагүй цээж цуурхал сонсогдох болно.
Аутизм дахь Splinter ур чадвар
Аутизмтай хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд хуваагдах чадварыг ойлгохоос салгахад хүндрэлтэй байдаг.
Энэ нь автотроф хүүхдүүдтэй харьцуулахад илүү их ач холбогдолтой, өргөн хүрээтэй ур чадвартай байж болно. Жишээ нь, гиперлекси (декодчилох чадвартай) нь аутизмтай хүүхдүүдийн дунд түгээмэл тохиолддог. Ийм хүүхдүүд чанга үг уншиж чаддаг боловч тэдний утга учрыг ойлгодоггүй байж болно. Үүнтэй адилаар, аутизмтай олон хүүхэд нь цээжлэх дурсамж дээр онцгой сайн байдаг бөгөөд тэдний ач холбогдолгүйгээр ном, бичлэгээс цээжилсэн бүх догол мөрийг арилгаж чаддаг.
Энд splinter ур чадварын цөөн хэдэн энгийн жишээ байна:
- гурваас дээш настайдаа цагаан толгойн үсгээр ярих чадвартай, гэхдээ ямар үсэг хэрэглэх, хэрхэн яаж хийдгийг ойлгох чадваргүй хүүхэд;
- Диснейн Гоо сайхны болон Араатны бүх скриптийг уншиж чаддаг, гэхдээ тэдгээрийн талаархи асуултууд эсвэл түүхийн талаар ямар нэгэн асуултанд хариулж чадахгүй байна.
- Том лигийн бейсболын тоглогчийн статистикийг танд хэлж чадах хүн боловч тоглоом хэрхэн тоглох талаар мэдэхгүй бөгөөд тоглоомыг ажиглах чадваргүй юм.
Ярилцлага хийх чадварыг тодорхойлоход төвөгтэй байдаг тул эцэг эхчүүд өөрсдийн авьяастай хүүхдийн ойлголтыг шалгаж үзэх нь чухал юм. Жишээ нь, цагийг унших чадвар нь цаг хугацааг ойлгох эсвэл удирдах чадварыг заавал илэрхийлэх албагүй болно. Үнэн зөв бичсэн үгсийг давтах чадвар нь ач холбогдол бүхий өгүүлбэр бичихэд бэлэн байгааг илэрхийлдэггүй.
Splinter Skills ашиг тустай эсэх?
Эдгээр "салаалах чадвар" нь хэр зэрэг ач холбогдолтой вэ? Цаг хугацаа өнгөрөх тусам хэлбэлзэлтэй ур чадвар нь бодит ертөнцийн ашиг сонирхол, чадварыг бий болгодог ч энэ нь үргэлж тохиолддог зүйл биш юм. Жишээ нь, математик дундын математик чадвартай зарим хүүхдүүд ангийнхаа асуудлын багцыг чадваржуулж чаддаг бол олонх нь цээжилсэн хүснэгт эсвэл графикийг давтан унших чадвартай байдаг. Зарим залуучууд хүний яриаг ойлгохын тулд цээжилсэн видеонуудыг ашиглаж чаддаг байхад зарим нь тайвширдаггүй өөр бусад зүйлсийг өөрийн цээжлэх скриптийг ашиглах боломжгүй байдаг.
Ойлголтыг өргөжүүлэх чадвар нь оюун ухааны тусгал биш юм. Харин энэ нь тухайн нөхцөл байдалд сурч мэдсэн мэдээлэл, үг хэллэг, өөр өөр ойлголтыг өөр өөр орчинд "ерөнхийд нь" хүргэх чадвартай холбоотой юм.