Олон хүмүүс нүдний хараагаа мэдэрч байхад нүдний эмчийг дуудах гэж байна. Харамсалтай нь бидний олонхи нь хүүхдүүдтэйгээ адилхан зүйлийг хийдэг. Манай хүүхэд хүүхдийн оффис, сургууль дээр харааны үзлэг хийлгээгүй, эсвэл хүүхдийн анхны харанхуй гомдлын талаархи үзлэгийн үеэр нүдний нүдний үзлэгийг төлөвлөхийг шаарддаг. Гэсэн хэдий ч хүүхдүүд нүдний харааны үзэгдэл эсвэл бүдэг бадаг хараагүй үзэгдэлтэй тулгардаг.
Үнэн хэрэгтээ нүдний эмч, нүдний эмч нар алсын хараатай асуудлын улмаас зовж байгаа хүүхдүүдийг шүүмжилж хардаггүй. Хүүхэд гомдоллох үед тэд хараа хяналтгүй хараагаа нухацтай болгодог ч тэд хүүхдийг шалгаж үзэхэд бусад олон хүчин зүйлийг хардаг. Нүдний хоёр нүдний хараа нь нүдэнд харагдахуйц системийг хоёр нүдийг нь нарийвчлалтайгаар ашиглахад алдаа гардаг. Заримдаа эдгээр асуудлууд нь алслагдмал алсын хараа, ойрхон эсвэл ойрхон байгаа гомдолгүйгээр гардаг.
Дараах гурван гол шалтгаан нь бүдгэрч буй алсын харааг гомдоллох шаардлагагүй асуудлыг шалгахын тулд нүдний эмчийн үзлэгт орохын тулд нүдний эмчид үзүүлж болно.
Латент Hyperopia
Hyperopia эсвэл хэт гиперметропи нь сарнисан байдал юм. Латрын сарнилт нь алсын хараа нь далдлагдсан үед (нүдний булчинг анхаарлаа төвлөрүүлэх чадлыг нэмэгдүүлэхэд ашигладаг) тайлбарлахад хэрэглэгддэг нэр томъёо юм. Farsightedness нь төвөгтэй байж болно. Зарим хуухдууд, тэр ч байтугай зарим залуу насанд хурэгчид харанхуйг гомдолгуйгээр нухацтай ширтэж болно.
Хүүхдүүд маш их хэмжээний анхаарал хандуулах системтэй байдаг тул анхаарал сарниулахын тулд илүү их анхаарал төвлөрүүлж болно. Тэд алсын хараагаа тодорхой болгож чаддаг, гэхдээ зөвхөн анхаарлаа төвлөрүүлж, тохируулах замаар удирддаг. Холын харцтай хүн хэн нэгнийх шиг хоёр дахин төвлөрч магадгүй юм.
Толгой өвдөх, гөлрөх гомдлын талаар гомдоллохын оронд хэт гонсгороор хичээллэж байгаа хүүхдүүдийг уншиж, хичээлдээ оролцож, гай зовлонд автдаг.
Миопио эсвэл ойрын хараа нь өөр юм. Ерөнхийдөө хол зайд хүүхдүүд холоос харсан зарим зүйлүүдийг, ялангуяа сургууль дээр шохойн самбарыг харж чадахгүй гэж гомдоллож байна. Өнөө үед олон сургууль нь оюутны боловсрол эзэмшихийн тулд шохойн самбарыг оруулаад компьютерийн туслалцаа үзүүлдэг. Эмч нар, эцэг эхчүүд эдгээр хүмүүст болгоомжтой хандах хэрэгтэй. Яагаад гэвэл ойрын үед аажим аажим аажмаар хүүхдүүд харааны өөрчлөлтийг харж чаддаггүй. Хэт ойрхон харагдахгүй бол хамгийн ойрын хараатай хүмүүс ойр зайн үзэгдлийн талаар тодорхой ойлголттой байдаг бөгөөд тэдгээрийн ойролцоо хамгийн ойрхон зүйлүүд тодорхой харагдаж байна.
Хожуу хүүхдүүд нь илүү анхааралтай байж, илүү анхаарал төвлөрүүлж чаддаг болоход хараа хяналтгүй хүүхдүүдийг бүдгэрүүлсэн харанхуйд гомдол гаргаж болохгүй. Толгойн өвчин гэх мэт бусад шинж тэмдэг илэрч болох боловч хүүхэд "Би бүдэг бадаг" гэдгээ хүлээн зөвшөөрдөггүй. Эмч нар засч залруулахын тулд хичнээн хэмжээний дуслаар дүүргэж, сурагчдынхаа хэмжээг нэмэгдүүлж чаддаггүй, харин түр зуур анхаарлаа төвлөрүүлж чаддаг булчингийн хажуугаар зайнаас бүрэн хэмжээг хэмжиж болно.
Энэ нь үзэгчид эсвэл контакт линзийн хөөн хэлэлцэхэд ямар хэмжээгээр засаж залруулах талаар эмчид шууд хэлэх болно.
Нөхцлийн дутагдал (CI)
Нөхцөл байдлын дутагдал гэдэг нь тухайн хүн ойрхон байгаа зорилтот түвшинд анхаарлаа төвлөрүүлэхийн зэрэгцээ нүд рүүгээ нүд салгаж чадахгүй нөхцөлд өгөгдсөн нэр юм. Нүд нь ихэвчлэн харагдах системийг хэвийн үед ойролцоогоор ямар нэг зүйл харах үед гол төлөв дотогшоо эргэх эсвэл нэгтгэх, анхаарлаа төвлөрүүлэх чадварыг нэмэгдүүлдэг. Нүдний булчин болон нүдний булчинг дотогш нь эргүүлэх системийг нүдийг төвлөрүүлэх, эсвэл байрлуулахад хүргэдэг системүүд нь хоорондоо нягт холбоотой байдаг.
Нөхцөл байдал хомсдолтой байгаа хүүхдүүдэд шинэ объектыг харах үед хоёр зургийг нэгтгэх нь хэцүү байдаг. Ойролцоо үг буюу объект дээр анхаарлаа төвлөрүүлэхийн тулд нэг нүд гадагшаа гарч болно. Тэд зүгээр л анхаарлаа төвлөрүүлж чаддаг, гэхдээ нүдний булчингууд нь дотогшоо эргэх нь маш хэцүү байдаг. Тэд нүднийхээ нүдийг амархан, зөв байрлуулах чадваргүй болоход хүүхдүүд нүдний хараа , давхар хараа , толгой өвдөх, толгой өвдөх, толгой эргэх, өвдөх зэрэг шинж тэмдгүүд илэрдэг.
Судлаачид мөн нэгдмэл байдал дутагдал болон анхаарлын алдагдал хэт идэвхтэй эмгэг (ADHD) хоорондын хамаарлыг илрүүлсэн. Үүний үр дүнд нэгдмэл байдлын дутагдалтай байдал нь зөвхөн сургуулийн унших, ойлгох чадварыг бий болгож чадахгүй, гэхдээ энэ нь ADHD гэх мэт бусад эмгэгийн эмгэг юм.
Нэгдмэл байдал дутагдалтай байх
Нөхөрлөлийн хомсдолыг эмчлэх нь нөхцөл байдлын ноцтой байдлаас хамаарч өөр өөр байдаг. Хэдийгээр нүдний шилийг зааж өгөх шаардлагатай ч ойртох хүртээмжийн дутагдал нь нүдний харааны эмчилгээтэй холбоотой байдаг. Алсын хараа нь нүдний дасгал хийх, эсвэл компьютерт туслах алсын хараа дасгалуудаас бүрдэх бөгөөд нүдний дотоод булчинг бэхжүүлж, нүдний дотоод булчинг бэхжүүлдэг.
Судалгаанаас харахад гэртээ биш харин эмчийн байранд эмчилгээ хийлгэх нь илүү үр дүнтэй байдаг. Гайхалтай нь эдгээр булчинг бэхжүүлж, сайн сургаж чадна. Дөрвөн долоо хоногийн турш дасгал хийдэг эсвэл компьютерээр туслах эмчилгээ хийсний дараа ихэнх хүмүүс шинж тэмдгүүд сайжирч байна.
Нэгдмэл байдал
Нэвтрүүлэх илүүдэл гэдэг нь нүдний өөр булчингийн тэнцвэргүй байдлыг тодорхойлоход хэрэглэгддэг нэр томъёо юм. Энэ нь нүдний болон тархины хоорондох харилцан үл нийцэх байдал үүсдэг. Системийг нүднээс нь тохируулахын тулд илүү сайн ажиллах хэрэгтэй. Зарим тохиолдолд нөхөрлөлийн хэтэрлээс болж зовж буй хүмүүс хоёр дахин илэрдэг. Учир нь бидний тархи хоёр дахин харагдах дургүй учраас тархи хоёр үзэгдэл тохиолдох үед тархийг нэг дор нь таслан зогсоож эхэлдэг. Нэвтрүүлэлтийн илүүдэл нь нэг болон хоёр нүдэнд нөлөөлж болно.
Нүд нь хөндлөн гарахдаа үүнийг сатоттри гэж нэрлэдэг . Хэрвээ хүүхэд нүдэнд орох хандлагатай байдаг ч тэдгээрийг ихэнхдээ барьж чаддаг бол энэ нь спофора гэж нэрлэгддэг. Эпофориа бол далд хиймэл амьтан юм. Нүд нь ихэнхдээ үүнийг хянах боломжтой хэдий ч хэрэв нэг эсвэл хоёр нүд нь яг үнэндээ нэвтэрсэн бол үүнийг esotropia гэж тэмдэглэнэ. Чихрийн шижингийн шинж тэмдгүүд нь хааяа хоёр нүдний хараа, нүдний ядаргаа, толгой өвдөх, нүдний эргэн тойронд мэдрэх, толгой эргэх, хэт их анивчдаг.
Нэгдмэл байдалыг даван туулах нь
Нөхцөл байдал илүүдэлтэй хүүхэд унших, бичих, эсвэл компьютер дээр ажиллах үед тэд голдуу толгой эргэх талаар гомдоллодог. Нөхцөл байдлын илүүдлийн эмчилгээ нь алсын харааны эмчилгээний дасгал эсвэл алсын хараа сургалтаас бүрдэнэ. Хэдийгээр олон өвчтөн алсын хараатай сургалтанд амжилттай ажиллаж байгаа ч гэсэн та бүхэнд ойртоход хэцүү байдаг. Нүдээ сургах нь илүү хялбар болгохын тулд нүдийг сургах нь илүү хялбар байдаг, гэхдээ нүдээ сургахад илүү төвөгтэй байдаг.
Энэ нөхцөлд нүдний шил илүү сайн ажилладаг. Нүд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд илүү ойртсон байдаг. Нөхцөл байдал илүүдэлтэй хүн дээр нүд нь илүү их эргэлддэг. Нүдний шил нь анхаарлын төвд орно. Призмийг бас зааж өгч болно. Призм нь дүрсийг тодорхой чиглэл рүү шилжүүлэхэд нүд нь нүүдэл хийх шаардлагагүй болно. Призм нь нүд нь тодорхой өнцөг, байрлалаар хамгийн тохиромжтой байдаг. Таны нүдний шилний жороор нэмж призм нэмж болно.
Үг нь
Олон зүйл хүүхдүүдийн нүдний зовиурыг үүсгэж болно. Гэхдээ эдгээр асуудлууд эцэг эхийн анхаарлын төвд байдаггүй, учир нь тэд үргэлж бүдгэрч хардаггүй. Хэдийгээр хүүхдүүд бүдэг бадаг хараатай байсан ч эцэг эхтэйгээ тодорхой ярихыг мэдэхгүй байж болно. Тэд ертөнцийг харах арга барилыг бүхэлд нь хэвийн гэж боддог байж магадгүй. Нүдний үзлэгийг optometrist буюу нүдний эмчтэй нүдний эмчилгээнд хамруулахын тулд эдгээр нөхцөл байдлыг шалгаж үзэх нь зүйтэй юм.