Энэ нь аутизмтай хүүхэд төрүүлэх нь хэн бэ?

Эцэг эхчүүд хүүхэд асран хүмүүжүүлэх боломжийг илүү хялбар болгодог

Онцгой хэрэгцээтэй хүүхдүүдийн хувьд өвөрмөц сорилтуудтай байдаг ба аутизмтай хүүхдүүдийн ах дүүсээс өөр зүйл байдаггүй. Гэхдээ аутизмтай холбоотой бүх зүйл нь өвөрмөц онцлогтой. Зарим ах дүүгийн хувьд автотрей ах, эгчтэй амьдрал нь маш хэцүү байдаг. Бусдын хувьд энэ нь өсөж, буурах хандлагатай байдаг. Зарим хүүхдүүд хүртэл ах дүүсийнхээ аутизмыг хасах гэхээсээ илүүд үздэг.

Гэсэн хэдий ч эдгээр ялгаатай байдлуудаас гадна хэд хэдэн туршлага, сорилт бэрхшээлүүд байдаг.

Ахмад насны хүүхдүүдийн ах дүүстэй тулгардаг сорилтууд

Авьяастай хүүхэд баян эсвэл ядуу, сэтгэлийн зовиуртай, эсвэл санаа зовж буй ах дүү аль нь ч хамаагүй сорилт бэрхшээлтэй тулгардаг.

1. Муухайрах. Энэ бол үнэхээр бодит, учир нь энэ нь хамгийн хэцүү сорилтуудын нэг юм. Хүүхдүүд, цэцэрлэгт өнгөрсөн бол шүүгчид байдаг. Мөн, насанд хүрэгчдийнхээс ялгаатай нь тэд олон нийтэд шүүн тунгаах ёстой. Хөгжиж буй хүүхэд нь "нөхөртэйгээ ямар ялгаатай юм бэ? эсвэл "эгч чинь хачин юм бэ!" Гэхдээ ийм саналыг сонсоогүй маш ховор хүүхэд юм. Ахмад настан байхдаа ах эгч нар нь найз нөхдөө авчирч, ханиа олж, гэрлэх үед энэ асуудлыг эргэн харах хэрэгтэй болно.
2. Хязгаарлагдмал сонголтууд. Ахмадын хувьд ахимаг насныханд тохирсон байх ёстой. Энэ нь ихэнхдээ хөгжиж буй хүүхэд ихэвчлэн илүү их буулт хийх, "үгүй" гэж хэлэх нь олонтаа, тэдний ах эгч нартаа ер бусын хэрэгцээ, амтыг нь нугална гэсэн үг юм. Жишээ нь, жирийн ах дүүс 50 удаа киног үзэж, бэлтгэлээ дуусахаас өмнө гэртээ харих, эсвэл авьяастай ах, эгч дүүгээ заалгахын тулд үдэшлэг хийхэд "үгүй" гэж хэлдэг. Тэд өсч том болохын хэрээр эцэг эх нь коллежид туслах, гэрийг худалдан авах, "хурим хийх", гэх мэтчилэн бага цаг хугацаа, мөнгөө мөнгө олохыг олж болно.

1. Илүү их хүлээлт. Хөгжлийн бэрхшээлтэй гэр бүлийн гишүүн байх үед гэр бүлийн бусад гишүүд таваг руу орох ёстой бөгөөд энэ нь ах дүү нарыг багтаадаг. Ахмадын хүүхэд (маш залуу үед ч гэсэн) өөрсдөө мэдрэмж, хэрэгцээгээ зохицуулах, өрхийн ажлаа илүү ихээр хийх, эсвэл өөрсдийнхөө зугаа цэнгэлийг хойшлуулахыг хүсдэг. Насанд хүрэгчид болохын хувьд ах эгч нар нь аав ээжийнхээ чадавхид нийцэхгүй байгаа автотрей ах дүүгийн хариуцлагыг илүү ихээр хүлээх хэрэгтэй болдог.

Яагаад заншлын туршлага өөр хоорондоо ялгаатай байна вэ?

Тиймээ, зарим нэг хуваалцсан асуудлууд байдаг ч ахимаг насны хүүхдүүдийн дунд үлэмж ялгаатай байдаг. Хэрэв та аутизмтай ах эгч нартай хамт хөгжиж буй хүүхдүүдтэй хамтдаа цуглардаг бол та маш олон янзын үзэл бодол, санаа зовнил, сорилт бэрхшээлүүдийг сонсох болно. Яагаад гэвэл:

Асран халамжлагч хүүхдүүд бие биенээсээ ялгаатай .

Аутизм ийм өргөн хүрээг хамарсан эмгэг тул autistic хүүхэд, өсвөр насныхан янз бүрийн аргаар хэрэглэж болно. Үүний үр дүнд ах дүү нар нь нэг өрхөд амьдрахад харьцангуй амар эсвэл маш хүндрэлтэй байдаг. Жишээлбэл:

• A хvvхдvvд бол хvvхэдтэйгээ хамт амьдардаг ахтай хамт амьдардаг. Мэдээжийн хэрэг, тэрээр Disney-ийн тэмдэгтүүд дээр тэсэн ядан хүлээж, хувийн найз нөхөдгүй, тиймээ, тэр заримдаа тодорхой шалтгааны улмаас хайхрамжгүй хайдаг. Гэсэн хэдий ч тэрээр эелдэг, халамжтай, ихэвчлэн ижил төстэй кино, үйл ажиллагаагаа явуулдаг. Тиймээ, бэрхшээлтэй тулгардаг ч тэд дэндүү их мэдрэмж төрдөггүй. Үнэндээ тэд зарим нэг аргаар удирддаг захирагч, доминант (гэхдээ голдуу хөгжиж буй) ахтай тулгардаг бэрхшээлүүдээс дутахааргүй байж болно.
• B Sibling гэдэг нь байшингийн эргэн тойронд байгаа объектуудыг бие махбодийн бус, түрэмгий, бие махбодоороо устгах үүрэгтэй эгчтэй хамт амьдардаг. Заримдаа, Sibling B түүний аюулгүй байдлын төлөө үнэхээр айдаг. B Sibling нь найздаа гэртээ авчирч өгөхгүй, эгчтэйгээ аюулгүй, аятайхан гарч явах боломжгүй. Гэрийн амьдрал нь "хэвийн" гэх мэт ховор тохиолддог, сэтгэцийн болон бие махбодийн сайн сайхан амьдралын сорилтууд үнэхээр бодитой байдаг.

• С slingling бол гайхалтай, гайхалтай, маш их санаа зовсон ахтай амьдардаг. Нөгөө талаас, Sibling C-ийн автого ах нь 8 настайдаа видео тоглоомуудаа програмчлах боломжтой болжээ. Нөгөө талаасаа энэ ах маш их тэвчээртэй, мэдрэмтгий мэдрэмжтэй байдаг бөгөөд энэ нь цогцолбор, кино театр, эсвэл бүр гэр бүл цуглардаг. С slingling түүний ахын амжилтаас бахархаж байгаа боловч ах дүүгийнх нь орчим байх нь хэцүү байдаг бөгөөд түүнийг "дэлбэрэх" үед хэзээ ч итгэлтэй биш байна. Үүний үр дүнд тэрээр аль болох ах дүүсээс зайлсхийдэг.

Ах дүү нар бие биеэсээ ялгаатай.

Хүүхэд бүр өвөрмөц бөгөөд хүүхдийн бие даасан ах дүүсийн хариулт өөр өөр байдаг.

Нэг хэцүү, хүнд хэцүү туршлага олж чаддаг байхад нөгөө хүүхэд нь сэтгэл хангалуун байдаг.

Аутизмтай хүүхдүүдийн ах, дүү нь илүү хялбар байх уу? Дээр нь дээшээ, доошоо байна.

• Автотропийн хүүхдийн дүү нь амьдралынхаа туршид ямар ч аутизмгүй амьдарч байсан. Нэг талаас, энэ нь өөртөө тулгардаг сорилт бэрхшээлүүдийг удирдахад илүү хялбар байдаг. Нөгөө талаас, гэр бүлийнхээ хүрээнд өөрийн хэрэгцээ, бэрхшээл, авъяас билэг, хувийн зан чанарыг эзэмшсэнээр гэр бүлээ байгуулахад хэцүү байдаг.
• Эцэг эхийн анхаарлыг тусгай хэрэгцээтэй залуу дүү рүү татан авчрахад аутизмтай хүүхдийн ах нь урам хугарч болно. Эсвэл нөгөө талаас гэр бүл, сургууль, олон нийтийн дунд өөрийн байр суурийг аль хэдийнээ байгуулсан учраас нөхцөл байдлыг удирдахад харьцангуй хялбар байдаг.

Өөр өөр зан төрх байдал, зан төрх нь ихээхэн ялгаатай байх болно. Зарим ах дүүгийн хувьд autistic хүүхэдтэй хамт амьдардаг нь ичгүүртэй байж болох ч бусад хүмүүст боломж байдаг.

• X нөхөрсөг маш мэдрэмтгий бөгөөд амархан сэтгэл дундуур байдаг. Автотик гаралтай хачин сонсгол хийж, ижил үг давтаж, оройн хоолны үеэр муудаж ирдэг.
• Нөхөрлөл Z нь сэтгэлийн хөдлөлтэй бөгөөд хүнд хэцүү нөхцөл байдлыг удирдахын тулд өөрийгөө авъяаслаг эгчдээ туслах арга замыг эрэлхийлдэг. Сэтгэл санаагаар унахаас зайлсхийж, эгчдээ өөрийгөө тайвшруулах, өөрийгөө илэрхийлэх, бусадтай харьцахдаа яаж туслахад нь туслахыг хүсдэг.

Гэр бүлийн хандлага, нөхцөл байдал нь бие биенээсээ өөр юм.

Аутизм гадуурх, гэр бүлийн хандлага, нөхцөл байдал нь хүүхдүүдэд асар их нөлөө үзүүлдэг. Холимог хэлбэрт автизм нэмэх, гэр бүлийн энгийн зөрчил, бэрхшээл, давуу тал, уян хатан байдал нь маш том асуудал болдог. Ихэвчлэн хөгжиж буй ах дүүгийн хувьд эцэг эхийн зан байдал, сэтгэл хөдлөл нь эерэг, хүч чадлын эх сурвалж болдог. Жишээлбэл:

• Гэр бүл Ааризмтай хүүхэд орно. Хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд ойртож, зохих сургуулиуд, дэмжлэг, санхүүжилт олохын тулд хамтран ажиллаж байна. Аутизм маш их дарамт болж байхад тэд тайван хариулж, нөхцөл байдлыг зохицуулж, дараа нь дахин бүлэглэнэ. Үүний зэрэгцээ ихэвчлэн хөгжиж буй ах эгч дүү нар сургуульд болон нийгмийн амьдралд дэмжлэг үзүүлдэг гэдэгт итгэлтэй байдаг. Заримдаа найз нөхөд, нийтийн тээврийн хэрэгсэл холилдож байдаг гэсэн үг юм. Үүний үр дүнд, аутизмгүй хүүхэд нь сорилт бэрхшээлийг даван туулж, удирдаж чаддаг болохыг сурч мэднэ. Мөн саад бэрхшээл нь бүрэн дүүрэн, хайраар дүүрэн амьдралаар амьдрахад саад болохгүй гэдгийг мэддэг.
• Гэр бүлийн B нь аутизмтай хүүхэд багтдаг. Эцэг эх нь аутизм эсвэл гэр бүлийн амьдралд үзүүлэх үр нөлөөний талаар нэг нэгэндээ буруутгаж, улмаар тэд хуваагдана. Нэг эцэг эх хоёулаа хүүхдээ асран халамжилж, уурлаж, уурлаж, уурлаж байна. Аутизм гэртээ хэт их дарамт болоход эцэг нь хаалгаар гарч явдаг . Үүний үр дүнд хөгжиж буй хүүхэд эмх замбараагүй байдалд автдаг бөгөөд энэ нь гэр бүлийн амьдралын эвдрэлд хүргэдэг.

Гэр бүлийн санхүүжилт харилцан адилгүй байна.

Мөнгө нь хайрыг худалдаж авахгүй байж болох ч, энэ нь аутизмтай гэр бүлд зориулсан олон зүйлийг худалдан авч болно. Хэдийгээр маш бага мөнгөтэй, цөөхөн сэтгэл хөдлөлийн эмчилгээ хийдэг ч энэ нь тийм ч амар зүйл биш юм.

Ядуурал ба аутизм нь гайхамшигтай сорилт юм. Тийм, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдтэй эцэг, эхчүүдэд зориулсан эх үүсвэрүүд байдаг. Гэхдээ эдгээр нөөц нь хүртээмжтэй байх, удирдахад хэцүү, гэр бүлийн байршлаас шалтгаалан нэлээд хязгаарлагдмал байж болно. Ажлын цагийн хуваарьтай эцэг, эхчүүд өдөр бүрийн ажлын цагаар нийгмийн хамгаалал, төрийн байгууллагуудтай уулзахдаа уян хатан байдал байхгүй. Өөрийн компьютер, интернетэд холбогдоогүй эцэг, эхчүүдэд сонголт хийх, эмчилгээ, эмчилгээний сонголтуудыг олж авахад шаардлагатай хэрэгсэл байхгүй байна.

Их хэмжээний санхүүжилттэй эцэг эхчүүд эдгээр сэтгэлийн зовлонгоос ангижрах болно. Хэрвээ тэд өндөр түвшний ажлын байранд ажиллаж байгаа бол тэд бага хуралд оролцох, уулзалтанд очиж, агентлагууд, үр ашгийг удирдах уян хатан байдал бий болно. Хэрэв тэд үйлчилгээнд хамрагдах эрхгүй буюу боловсрол эзэмшихийг хүсэхгүй байгаа бол хувийн эмнэлгүүдэд төлбөр төлж болно. Хэрэв тэд сэтгэл санааны дарамтанд өртвөл тэд ихэвчлэн амар амгалан эмчилгээ хийдэг.

Эдгээр ялгаа нь ихэвчлэн ах эгч нарыг хөгжүүлэхэд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? Олон төрлийн нөлөөлөл байдаг:

• Хэрэв мөнгө нь аутизмтай хүүхдэд үйлчилгээ үзүүлэх гэж байгаа бол бусад хүүхдүүдийг бага зэрэг орхиж болно. Коллежийн санхүүжилт нь аутизмын эмчилгээнд чиглэгдэж болох ба хоёрдохь орон сууцны зээл нь тусгай сургууль буюу амралт сувиллын төлбөрийг төлдөг. Үүний үр дүнд ердийн ах дүү хоёр эцэг эх, асран хамагч хоёрын аль алины нь дургүйцлийг төрүүлж болзошгүй юм.
• Хэрэв боломжтой бүх цагийг үйлчилгээ үзүүлдэг эсвэл аутизмтай хүүхдийг халамжлахад зарцуулсан бол ах дүү нь орхигдсон эсвэл үл тоомсорлодог. Энэ нь бас уур уцаар, уур хилэн рүү хөтөлдөг.
• Хэрэв эцэг эхчүүд хүүхэд асран хүмүүжүүлэх үйлчилгээг удирдахад шаардагдах цаг хугацаа, эрч хүчээр дүүрсэн бол гэрийн даалгавар, дасгал сургуулилалт, хөөх, эсвэл бусад энгийн асрах үйл ажиллагаануудад туслахын тулд бага эрчим хүч шаардагдана.
• Бага, мөнгөтэй эцэг эхчүүд өөрсдийгөө ах эгч дүүгийн үйл ажиллагаа, хэрэгцээнд нийцүүлэхэд шаардагдах нөөц боломжгүй байдаг. Тэд сургууль, сэтгэл санааны асуудал эсвэл эрсдэлтэй зан үйлийн талаархи асуудлуудыг мэдэхгүй байж болно.

Ах дүү нарт олгодог хүлээлт нь өөр өөр байдаг.

А авьяастай дүүтэй хүүхэд яах вэ? Хариулт нь түүний гэр бүлийнхний хэмжээ, санхүү, соёлын үндэс суурь, сэтгэл хөдлөлийн тогтвортой байдалд ихээхэн хамаарна. Хариулт нь мөн адил өөрчлөгдөж, ах дүүсээ ахмад настнуудтай болгодог тул эцэг эхчүүд өөрсдийгөө зохицуулах чадваргүй байдаг.

• Олон тооны гэр бүлд автотрицын хүүхдийг асран хамгаалахад туслах чадвартай олон хүн байдаг. Жижигхэн гэр бүлд ихэвчлэн хөгжиж буй хүүхэд өөрсдийн авъяастай дүүгийнхээ төлөө хариуцлага хүлээхийг хүсч болно. Энэхүү хүлээлт нь эцэг эхчүүдийн нас ахих тусам нэмэгдэх магадлалтай бөгөөд насанд хүрэгчид "хүүхэд" насанд хүрсэн асран хамгаалагч болох төлөвтэй байна.
• Баян чинээлэг гэр бүлд амралт сувиллын эмчилгээ хийдэг хүмүүст, эсвэл амиа автсан хүнийг амьдруулахад ч бэлэн мөнгө төлж болно. Ховор тохиолдолд, энэ түвшний дэмжлэг агентлагуудаар дамжуулж болно. Ихэнх тохиолдолд эцэг эх, туслах ажилтнууд ч 24/7 дэмжлэг үзүүлэх боломжтой. Тиймээс хэрэв авгалдай ах дүү нь 24/7 дэмжлэг шаардагдах юм бол ах эгч нь үүнийг цагт нь өгөх хэрэгтэй.
• Өнөөгийн Америкийн соёлд гэр бүлийн гишүүд өөрийн замаар явах нь ердийн зүйл биш юм. Ах нар нь улс орон даяар эсвэл дэлхий даяар хөдлөж болно, харин эцэг эх нь аутизмтай насанд хүрсэн "хүүхэд" -ийг анхаарч үздэг. Дэлхийн бусад хэсэгт (эсвэл цагаач иргэдэд) гэр бүлүүд бие биентэйгээ ойрхон байдаг. Гэр бүл ойр ойрхон байх тусам аутизмтай хүүхэд өсч томрохын тулд наад зах нь зарим үүрэг хариуцлага хүлээх магадлал өндөр байдаг.

Хүүхдийн ердийн хөгжлийг дэмжихэд хэрхэн туслах вэ?

Таны нөхцөл байдал ямар ч байсан, мөн таны хүүхэдтэй байх чадвар, сорилт бэрхшээл ямар ч байсан таны хөгжиж буй хүүхдийн хэрэгцээг санаж байх нь чухал юм. Гэсэн хэдий ч гэр бүлийн хөгжлийн бэрхшээл гэдэг нь үргэлж муу зүйл биш гэдгийг санах нь чухал юм. Зөв нөхцөл байдлаас шалтгаалан автотрей ах дүүтэй хүүхэд их хэмжээний хувийн давуу талыг олж авдаг. Хариуцлага, хариуцлага, уян хатан байдал, авьяас чадвар, нинжин сэтгэл зэрэг нь бүгд туршлагаас үүдэлтэй байдаг.

Таны ердийн хүүхэд эерэг үр дүнтэй байхын тулд дараах хэдэн зөвлөмжийг санал болго:

1. Амьдралын нэг хэсэг болох аутизмыг эмчлэх нь зүйтэй. Хүүхэддээ аутизм гэж юу болох, юу нь болохгүй байгааг бүх хүүхдүүдэд заа.
2. Хүүхдүүдээ хүндэтгэн хүндэтгэж, аутизмтай хүүхдүүдийг хүндэтгэн үзүүл.
3. Хөгжиж буй хүүхэд тань анхаарал, хайр, анхаарлаа төвлөрүүлж, сонсох, хуваалцах, хөгжилтэй, асуудал шийдэх, эсвэл зүгээр л зүгээр сууж байхын тулд ямар ч цаг мөчийг олж ав.
4. Таны хөгжиж буй хүүхэд зарим нэг ер бусын шаардлагыг даван туулж, тулгарч буй сорилт бэрхшээлүүдийг таньж мэдэж байгаарай.
5. Хөгжиж буй хүүхэддээ зориулж "зүгээр л бид" онцгой цагийг тэмдэглээрэй. Та өөрийн эхнэртэйгээ наймаа хийх хэрэгтэй байж болох ч энэ нь бүр ч илүү дээр байх болно.
6. Хүүхдүүдийнхээ ердийн хэрэгцээгээ ирээдүйд төлөвлөж, нөхцөл байдлыг хэрхэн зохицуулахаа мэддэг байх хэрэгтэй. Энэ нь жижиг асуудлуудад хамаатай (хэрэв бидний бие даасан хүүхэд дэлгүүрээсээ доош унасан бол бид юу хийх вэ?) Болон том сорилтууд (ердийн хүүхэд маань коллежийн зардлыг удирдахад хэрхэн туслах вэ?). Та ердийн хүүхдийнхээ хүсэл зоригийг үргэлж дагах шаардлагагүй ч танд төлөвлөгөө хэрэгтэй.
7. Тогтмол, найдвартай байх. Автотик ах дүүтэйгээ хамт амьдрахад хэцүү байж болох ч эмх замбараагүй, эмх замбараагүй байдалд амьдрахад хэцүү байдаг. Ихэнх хөгжиж буй хүүхдүүд аюулгүй, анхаарал халамж тавьдаг үедээ бэрхшээлтэй нөхцөл байдалд тохируулан өөрчилж чаддаг.
8. Хөгжиж буй хүүхэддээ анхаарлаа хандуулаад сэтгэлийн хямрал, сэтгэлийн хямрал, эрсдэлтэй зан чанарыг ажигла.
9. Ердийн хүүхэд тань танд үнэхээр хэрэгтэй үедээ мэдэж байх хэрэгтэй. Энэ нь хааяа нэг юм уу эсвэл заримдаа нэмэлт мөнгө шаардахыг шаардаж магадгүй юм. Гэхдээ энэ нь танай хүүхдэд дэлхийг хамарч болно.
10. Танд хэрэгтэй үед тусламж аваарай. Аутизмтай ах дүүүүд, Нөхөртөлийг дэмжих төсөл, Сибс Аялалууд гэх мэт байгууллагууд цөөхөн хэдэн сонголтууд бий. Туслах бїлгїїд, амралт, хєтєлбєрїїдийг олохын тулд орон нутгийн нєєцтэй танилцаарай.

Эх сурвалж:

> Петала, Ма, Хастингс, РП, Нэш, С.С. Нөхөрсөг харилцааны хэв шинж ба нарийн ялгаа: Аутизмтай өсвөр насныхны туршлага. J Child Fam Stud (2015) 24: 38.

> Шоплер, Эрик нар, Редакторууд. Аутизм дээрх гэр бүлийн үр нөлөө. АНУ: Springer Science & Business Media, 2013 оны 6-р сарын 29.

> Tomeny, T. нар. Аутизмаас үүсэх Spektrum эмгэг бүхий хүүхдүүдийн сэтгэл санааны болон зан үйлийн чиг үүрэг: ASD-ийн нуршилт, эцэг, эхийн болон гэр бүлийн байдал зэрэг үүрэг роль. Аутизм Спектрын эмгэг судлалын судалгаа, 32-р боть, 2016 оны 12-р сар, хуудас 130-142.

> Walton, K. et al. Аутизмтай холбоотой Spektrum disorder: Эрсдэлт ба хамгааллын хүчин зүйлүүдтэй хүүхдүүдийн сэтгэлзүйн оношлогоо, эмзэг байдал. Аутизм, хөгжлийн бэрхшээлийн сэтгүүл, 2015 оны 9-р сар, Боть 45, Асуудал 9, 2764-2778-р хуудас.