Аутизм нь 3 наснаасаа өмнө шинж тэмдэг илрэх тохиолдолд зөвхөн оношлогдож болно. Үүний үр дүнд, аутизм ихэвчлэн 3 настай, эсвэл бага залуу хүүхдүүдэд оношлогддог. Тийм ээ, насанд хүрэгчид болон насанд хүрэгчдийн хувьд аутизм оношлогдсон нөхцөл байдал байгаа боловч оношийг оношилсон нас нь зургаа, насны хооронд байна.
Аутизм ихэвчлэн хүүхэд залуучуудад оношлогддог тул олон хүн үүнийг бага насны эмгэг гэж үздэг.
Үнэндээ ихэнх хөтөлбөр, эмчилгээ, дэмжлэг нь зөвхөн аутизмтай хүүхдүүд, тэдний эцэг эхчүүдэд зориулагдсан байдаг. Гэхдээ насанд хүрсэн хүн оношийг алдахын тулд аутизмаар зөв оношлогдсон хүүхдэд маш ховор тохиолддог. Аутизмтай хүүхдүүдийн дийлэнх нь аутизмтай насанд хүрэгчид болдог.
Хүүхдүүдийн аутизм ямархуу харагддаг вэ?
Хэрэв та аутизмтай нэг хүүхэнтэй уулзсан бол ... Хэрэв та аутизмтай хүүхэдтэй уулзсан бол Энэ үг нь илүү сайн эсвэл бүр муу зүйл юм.
Та өөрийн үзэмжээрээ autistic хүүхэд таньж чадахгүй. Оюутан хүүхдүүд өөр хэн нэгнээс ялгаатай. Аутизмтай хүүхдүүд чимээгүй, чимээ шуугиантай, оюуны хомсдолтой байдаг. Тэдний зан авир нь quirky-аас түрэмгий хүртэл өргөн хүрээг хамардаг. Тэд сайн боловсрол эзэмшсэн эсвэл ноцтой сурах чадвартай хөгжлийн бэрхшээлтэй тулгардаг.
Гэсэн хэдий ч аутизмтай хүүхдүүд нийтлэг шинж чанартай байдаг. Гэсэн хэдий ч, аутизм нь хөгжиж буй эмгэгийн эмгэг юм гэдгийг санах нь чухал бөгөөд энэ нь дан ганц шинж тэмдэг, зан авирын хувьд бие даасан шинж тэмдгийн шинж тэмдэг биш юм.
Эдгээр ялгаа нь аутизм оношлох шалгуурыг хангахад чухал ач холбогдолтой болохыг анхаарах нь чухал. Тэд энгийн зүйлийг хийх, найз нөхөдтэй болох, сургуульд амжилтанд хүрэх чадвартай байх ёстой. Жишээ нь, жирийн хүүхэд жаахан ичимхий, ичимхий байдаг бөгөөд эцэг эхийнхээ санаа зовж магадгүй юм.
Хэрвээ хүүхэд асуусан үед нь зөв хариулт өгөх чадвартай бол асуусан асуултанд хариулж, өдөр тутмын амьдралдаа хүч чармайлтгүйгээр удирддаг бол түүний намуухан ичиж ичиж буй байдал нь аутизмын шинж тэмдэгээс илүүтэйгээр зан төлөвтэй байдаг.
Аутизм ямархуу харагдах вэ?
- Аутизмтай хүүхдүүд бараг үргэлж өөр өөр хэл яриа байдаг . Тэд ярихгүй байх, ярихаа түр зогсоох, ер бусын проблемтэй ярих (жишээлбэл, дуу чимээ сонсох), эсвэл шууд утгаараа цээжилж, телевизээс яриа хэлцлийг давтаж болно. Магадгүй тэд зөв ярих хангалттай насанд хүрсэн байхдаа маш хурдан ярьж, ижил зүйлийг дахин дахин хэлэх эсвэл буруу дүрмийг ашигла.
- Аутизмтай хүүхдүүд үргэлж нийгмийн харилцааны бэрхшээлтэй байдаг . Дахин хэлэхэд, эдгээр нь олон янзын аргаар гарч ирж болно. Тэд хэзээ ч хэнтэй ч огт харилцахыг хүсэхгүй, эргэх, объектыг байрлуулах, эсвэл бие засах газрыг байнга угаах хэрэгтэй. Эсвэл тэд бүх цагийг харилцан завшихыг хүсч болох бөгөөд хангалттай үед хангалттай санаа олдоггүй. Тэд өөрсдөө өөрсдийнхөө ашиг сонирхолыг эрэлхийлэх, цаг үргэлж идэвхгүй байхыг шаардаж болох юм. Асран халамжлагч хүүхдүүд ихэвчлэн бусад хүүхдүүдийн дундаас илүүтэй тоглож сурахаас илүү удаан хугацаагаар хичээллэдэг.
- Аутизмтай хүүхдүүд ихэнх тохиолдолд мэдрэхүйн алдагдал байдаг. Тэд чанга дуу чимээ, тэвш, хүчтэй амт, эсвэл хүчтэй үнэрийг эрэлхийлж, зайлсхийж болно. Эдгээр нь хэт мэдрэмтгий байж болох ба жижиг дуу чимээ, хөдөлгөөний улмаас амархан сэгсэрч болно. Аутизмтай зарим хуухдууд мэдрэхуйн орцоор маш ихээр уймдэг бегеед зарим нь анзаардаггуй буюу зарим дуу чимээ (шуугиан, амьтны шуугиан, уйлж байгаа хуухдууд) егдег.
- Аутизмтай хүүхдүүд ихэвчлэн (гэхдээ үргэлж биш) бусад хүүхдээс ялгаатай байдаг. "Зорилтот" (өөрийгөө өдөөх богино бол) нь нийтлэг бөгөөд дур булаам харагдана. Жишээлбэл, ердийн хүүхдүүдийн эрхий хуруунуудаа зүүж, хадаасаа хазаж, үсээ эргүүлээд, авиакомпани хүүхдүүдэд гараа хумих, хөлийн хуруугаараа урагшлах, чулуудах гэх мэт. Автотехникч хүүхдүүд бас гараа атираат, эсвэл хажуу тийшээ барьж, эсвэл эвгүй замаар явахад илүү хүчтэй алхдаг. Тэд бүтэлгүйтэх, хүнд хэцүү цаг гаргаж, барьж, бичиж, зурж болно.
- Оюутнууд хүүхдүүдийнхээсээ өөрөөр өөр өөр байдаг. Ердийн хүүхдүүд өөрсдийнхөө (эсвэл ядарсан, эсвэл өлссөн учраас) өөрсдийнхөө замыг тааламжтай байлгахыг хүсдэг ч авьяаслаг хүүхдүүд өөрсдийн хэрэгцээгээ хангаж чадахгүй, сэтгэлээр унасан, эсвэл өөрсдийнхөө хэрэгцээг мэдээлэх чадваргүй байдаг тул тэднийг дөвийлгөх хандлагатай байдаг . Тэд бас "залуу насаа бодохоор залуу" байх болно.
- Зан заншил бас ялгаатай. Автотехникч хүүхдүүд "үргэлжлүүлэн" гэдэг нь тэд ижил зүйлийг дахин давтан хэлэх, эсвэл ижил зүйлийг хийдэг, эсвэл санаа бодол, санаа, харилцан яриа, хүсэл эрмэлзлэлийг "гацах" гэсэн үг юм. Тэд дүрмээ дагаж, дүрэм зөрчих эсвэл эвдэрсэн үед маш их уурлах болно. Тэд жижиг зүйлсээр сэтгэлийн хөдлөл ихтэй байдаг. Аутизмтай өндөр tinga мэс засал нь гэнэтийн төлөвлөгөөнд эсвэл мартагдсан усны саванд орсон өөрчлөлтийг даван туулах болно. Зарим тохиолдолд, автотехникийн хүүхдүүд түрэмгий, эсвэл өөрсдийгөө доромжилж, эсвэл зугатаж болох юм ("eloping" гэх мэт) байж болно.
- Аутизмтай хүүхдүүд бусад хүүхдүүдээс ялгаатай байдаг. Тэд ганцаараа тоглож, бусад хүүхдүүдтэй ажиллахад хэцүү байж болно. Тэдгээр зүйлсийг зохион байгуулж, буулгах, сав руу юүлэх, эсвэл талбайд буюу тоглоомын талбайг агаарт шидэх зэргээр "тоглох" болно. Тэд "байшин" гэх мэт нийгмийн "дүр эсгэх" тоглоом тоглох нь магадгүй бөгөөд хөлбөмбөг, бейсбол зэрэг спортын дүрэм журмыг дагахад хэцүү байж болно.
Хүүхдэд аутизмийг таних нь яагаад чухал вэ?
Хүүхдэд аутизм эмчлэх, оношлох, эмчлэхэд яагаад чухал байдаг талаар хэд хэдэн шалтгаан бий. Энд хэдхэн байна:
- Эрт болон эрчимтэй эмчилгээ нь шинж тэмдгийг багасгахад үр дүнтэй байдаг. Таны хүүхдийн шинж тэмдгүүд цөөн бөгөөд эерэг байх тусам тэдний оролцсон сургуулийн хөтөлбөр, олон нийтийн туршлагад оролцох боломжтой болно.
- Таны хүүхдийн зан төлөв, сорилт бэрхшээлүүдийн шалтгааныг ойлгох нь таны хүүхэд амжилтанд хүрэх ёстойг сайн ойлгоход тусална.
- Сургуулиуд болон эрүүл мэндийн даатгалын компаниуд "аутсорсен" хүүхдэд хүртээмжгүй аутизмтай хүүхдэд үнэ төлбөргүй үйлчилгээ үзүүлдэг.
- Нийгмийн хамгаалал болон бусад агентлагууд хүүхдийнхээ хэрэгцээг хангахад тусалж чадна.
- Аутизм нь олон ашгийн бус, корпораци нь аутизмтай хүүхдүүдтэй гэр бүлийн хэрэгцээнд тусгайлан зориулсан гэдгийг олон нийтэд таниулж байна. Хүүхэд тань оношийг таньсны дараа та спортоор хичээллэж буй аутизмтай ээлтэй хөтөлбөрүүдийг шөнийн цагаар шөнийн цагаар амьтны хүрээлэнгүүдэд тусгай өдрүүд хүртэл олж мэднэ.
- Хүүхэд тань оношийг мэдвэл тусламжийн хөтөлбөр, бүлгийг олж, эцэг эхтэйгээ ижил төстэй сорилттой тулгарах болно. Та зөвхөн хэзээ ч мэддэггүй нөөцөө олохоос гадна, өөртөө болон хүүхдийнхээ төлөө шинэ найзуудтай болох боломжтой.
Хэрэв та хүүхэдгээ Autistic гэж бодож болох юм бол
Дээрх тодорхойлолт дээр үндэслэн таны хүүхэд аутизмаар үнэлэгдэх ёстой гэж бодож болно. Хэрэв тийм бол:
- Автозамын шинж тэмдгүүдийн талаар бага зэрэг дэлгэрэнгүй уншаарай. Энэ нь аутизм хөгжлийн бусад сорилтуудаас хэрхэн ялгаатай болохыг та сайн ойлгосон гэдэгт итгэлтэй байх ёстой.
- Хүүхэдтэйгээ ярилцахын тулд таны үнэлгээг хүлээн зөвшөөрч байгаа эсэхийг мэдэхийн тулд эмчтэйгээ ярилцаж, үнэлгээ хийлгэх боломжтой эмч, эмнэлгийн ажилтнуудад зориулсан зөвлөмжийг асуу. Хэрэв таны хүүхдийн эмч танд санал нийлдэггүй бол яагаад гэдгээ ойлгож байгаа гэдэгт итгэлтэй байх хэрэгтэй. Хэрэв та зөвшөөрөөгүй бол дараагийн алхамд шилжинэ үү.
- Хүүхдүүдээ үнэ төлбөргүй үнэлэх тоног төхөөрөмжтэй эсэхийг тодорхойлох үүднээс сургуулийн дүүрэгтэй ярилцах. Хэрэв үгүй бол тэд хамт ажилладаг эмнэлэг, ажилчинг зөвлөж чадна.
- Мэргэжлийн эсвэл эмнэлэгийг сонгож, томилгоо хийнэ үү.
Үнэлгээг хүсэх талаар бүү ич. Хэрэв таны хүүхэд autistic бол та зөв зүйл хийсэн. Хэрэв таны хүүхэд autism оношлогдох шаардлагагүй саатал, эсвэл бэрхшээлтэй бол тэдгээрийг олж илрүүлж, эмчилж болно. Хэрвээ таны хүүхэд өөрөөр хэлбэл өөр өөрөөр хөгжих юм бол сэтгэлээ тайвшруулж болно.
Товчхондоо, үнэлгээ нь зөвхөн тусална. Мөн хүүхэд тань үнэ төлбөргүйгээр үнэлэгдэх боломжтой тул яах хэрэгтэй вэ?
Эх сурвалж:
Андерсон С, Хууль ЖК, Даниел А, Райс С, Мандел DS, Хагопиан Л, Хууль ТХГ. Аутизмаас үүсэх спектрометрийн эмгэг бүхий хүүхдүүдэд элбэг тохиолддог өвчлөл, гэр бүлийн үр дагавар. Хүүхэд. 2012 оны 11 сар.
Хєгжлийн ба зан їйлийн хїїхдийн сэтгїїл. 2016 оны нэгдүгээр сар.
Жонсон, CP АГ-тэй хүүхдүүдийн эрт үеийн эмнэлзүйн онцлогууд. In: Gupta, VB ed: Хүүхдэд хүүхдийн аутистны спектрийн эмгэг Нью Йорк: Марсель Dekker, Inc., 2004: 85-123.
Rosenberg RE, Law JK, Yenokyan G, McGready J, Kaufmann WE, Law PA. 277 хос хосолсон аутизмын спектроматографийн өвөрмөц шинж чанар ба тохируулга. Arch Pediatr Adolesc Med. 2009; 163 (10): 907-914