Хоол хүнсний харшилтай хүүхдүүдийн хувьд зун бол дараагийн хичээлийн жилд захиалга өгөх сайхан цаг юм. Хүүхэдтэйгээ энэ жил хэрхэн явсныг ярилцаж, дараагийн хичээлийн жил бүр сайжирч болно гэдэгт итгэлтэй байж болно. Хүүхэд бүр хичээлийнхээ орчинд аюулгүй байдаг шиг мэдрэмж төрүүлэх ёстой, гэхдээ үүнээс ч илүүтэйгээр тэд өдөр тутмын хичээлийн амьдралд оролцох, ангидаа хичээллэх, спортоор хичээллэх, хээрийн аялал хийх эрхтэй байх ёстой.
Сургуулийн жил дууссаны дараа олон хүүхдийн эцэг эхчүүд хоол хүнсний харшилтай холбоотойгоор сургуулийн янз бүрийн арга хэмжээнд оролцож байгаагаа мэдэрсэн. Хүүхдүүд олонтоо дуртай, анги дүүрэн үйл явдлыг мэдэрдэггүй, эсвэл хоол хүнсээ харшилж байгааг мэдэрдэг гэж олон хүүхдүүд ярьдаг. Сайн мэдээ гэвэл эцэг, эхчүүд хүүхдүүдэд сургуулийнхаа хоолны харшилтай холбоотой харилцааны шугамыг нээхэд эдгээр асуудлыг шийдэж болно. Үнэндээ хүүхдүүд дараа нь сургуульд сурдаг "жирийн" хүүхэд шиг мэдрэмж төрдөг.
Сургуульдаа хүүхдүүдийн хоол хүнсний харшилтай илүү аз жаргалтай, аюулгүй орчинг бий болгох талаар ярилцах цагийг аваарай.
Яаралтай тусламжийн харшлын төлөвлөгөө
Хоол хүнсний харшилтай олон хүүхэд сургуульд байхдаа харшлын урвалыг хэрхэн зохицуулах талаар санаа зовохгүй байж болно. Хүүхдүүдтэйгээ уулзаж ярилцах нь товч бөгөөд ойлгоход амархан болох үйл ажиллагааны төлөвлөгөөний талаар ярилцах нь сургуульдаа гарч явах талаар айдасаа тайвшруулахад тусална.
Энэ төлөвлөгөөнд хүүхдэд харшлын урвалын шинж тэмдгүүдийг илрүүлэхэд туслах , энэ талаар багш нартаа хүргэх, ангийн хүүхдүүдийн тусламж авах, яаралтай тусламжийн хэрэгслийг хаана байрлуулах талаар ямар алхам хийх хэрэгтэй зэрэг орно. Гэрийн үйл ажиллагааны энэхүү төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэх нь хүүхдийнхээ оюун санааг амар хялбар болгоход тусална.
Энэ төлөвлөгөөг сургуульдаа авч, багш, сургуулийн сувилагчтай уулзаж, ажилчдыг онцгой байдлын төлөвлөгөөтэй хамт явуулдгаараа сэтгэл хангалуун байх болно. Энэ нь шаардлагатай бол эмийг эмчлэхийг зөвшөөрдөг эмчийн гарын үсэг бүхий баримт бичиг, ялангуяа анафилаксийн хариу үйлдэл гарсан тохиолдолд үүнд оруулаарай .
Оюутны байршил
АНУ-д эрүүл мэндийн нөхцөл бүхий оюутан эрүүл мэндийн тусламж, үйлчилгээний төлөвлөгөөгөө IHCP гэж нэрлэдэг. Хоол хүнсний харшилтай олон оюутнууд 504 Төлөвлөгөөнд байдаг. Энэ нь зарим хөгжлийн үзүүлэлтүүд нь хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад ижил боломж, боловсрол эзэмших боломжоор тодорхойлогддог.
Хоол хүнсний харшилтай оюутнууд 504 Төлөвлөгөөг байрлуулсан байх ёстой бөгөөд ингэснээр тэдний хэрэгцээ нь хичээлийн танхимд байгаа эсэх, түүнчлэн хээрийн аяллын талаар тодорхой ойлголттой байдаг. Энэ төлөвлөгөөнд хоол хүнсний харшлын талаарх ажилтнуудын боловсрол, ангийн үеэр идэх зууш олгох, яаралтай тусламжийн төлөвлөгөө гаргах, автобусны аялалд гарах зуушны зөвшөөрлүүд, бусад олон талын итгэлийг бий болгох зэрэг төлөвлөгөөнд багтаж болно. Таны хүүхэд сургууль дээр аюулгүй байна. Төлөвлөгөөнд ажилтнууд, эцэг эхчүүд, оюутнуудад хүлээлгэх хүлээлтийг тусгасан байхын тулд оюутны хэрэгцээг хангахын тулд сургуулийн үүрэг хариуцлагын талаар мэддэг байх ёстой.
504 төлөвлөгөө тус бүр таны хүүхдийн хэрэгцээг бүрэн хангаж, жил бүр хянаж, хянаж байх болно.
Зулзаган дээр, Оюутан биш
Ихэвчлэн сургууль дээр тэмдэглэдэг баяр нэлээд хэдэн төрлийн тусгай зууш юмуу эмчилгээ хийдэг. Энэ нь ангийнхандын төрсөн өдөр, баярын үдэшлэг, магадгүй сайн зан үйлийн ангилалд зориулсан тусгай эмчилгээ байж болно. Хэдийгээр зууш хугацаа нь хэдхэн минут үргэлжилж байгаа ч хоол тэжээлийн харшилтай оюутнуудыг орхих мэдрэмж нь удаан үргэлжлэх болно.
Хоол хүнсний харшилтай хүүхдүүдийн зарим эцэг эхчүүд хүүхдэдээ тохирох эмийг авчирч өгдөг тусгай зууш бэлтгэж өгдөг.
Гэсэн хэдий ч олон хүүхдүүд өөр өөр зүйлтэй байхыг илүүд үздэг бол бусад хүүхдүүд илүү их анхаарал татахуйц анхаарал татдаг. Тэгэхээр энэ нь төгс шийдэл мэт санагдаж болох ч энэ нь үргэлж давуу сонголт биш юм.
Сургууль эсвэл багш нартайгаа ярилцах нь бүх оюутнуудын хэрэгцээг илүү сайн хангахын тулд тэмдэглэх бусад арга замуудын талаар саналаа хэлэх нь чухал юм. Магадгүй бусад эцэг эх, ажиллагсадтай уулзахдаа бусад хүмүүст баяр хүргэе. Stickers, гар урлал хийх, тоглоомын талбайн нэмэлт цаг эсвэл гэрийн даалгавраа өнгөрөөх зэрэг нь хоол өгөх санаагаа солих зарим сонголтууд юм.
Өөр өөр сонголт нь хоол хүнсээр харшилтай хүмүүсийг багтаасан хүлээн зөвшөөрөгдсөн хоол хүнсний удирдамжийг бий болгох явдал юм. Энэ жагсаалт нь харшил төрлөөс хамааран ангиас ангиасаа хамаарч өөр өөр байж болно. Гэхдээ энэ нь оюутнуудыг баяр ёслолоос хасахгүй байх илүү сайн системийг бий болгож болно. Үр тариа, жимс жимсгэний жимсийг хязгаарлах нь нийтлэг хоол хүнсний харшлын ихэнхийг хамардаг, гэхдээ энэ нь ангид тус бүрийн хувь хүмүүсийг тооцох ёстой.
Сурах
Хоол хүнсний харшлыг ойлгох талаар ажилтнууд, тэдний үе тэнгийнхэн, олон нийтэд боловсрол эзэмшүүлэхэд нь туслахын тулд хүүхдэдээ туслахын тулд илүү сайн арга замыг олох хэрэгтэй. Эргэн тойрныхоо хүмүүс хоол хүнсний харшилтай амьдарч байгааг ойлгохын тулд хамтран ажиллах арга замуудын талаар ярилц. Сургууль, боловсролын материалыг шууд сургуульд шууд хүргэх олон эх сурвалж бий.
Магадгүй та болон таны хүүхэд хоолны газарт харшилтай, эсвэл хоол хүнстэй харшилтай ах, дүүтэй хамт бусадтай сургуульд дэмжлэг үзүүлдэг баг эсвэл клубыг эхлүүлж болох юм. Хүүхдүүдтэйгээ адил нөхцөл байдалд бусадтай түншлэхийн тулд тэдний хоол хүнсний харшилтай амьдрахад суралцахад нь туслах ямар сайхан арга байна вэ? Хамтдаа тэд өөрсдийн бодол санаагаа хуваалцаж, харшлын холбоотой шалтгааныг санхүүжүүлэгчид эсвэл үйл явдлуудыг бий болгож, хүүхдүүдэд сургуульд аюулгүй байлгахын тулд ялгаатай байдлыг бий болгож чадна.
Сургуульд орох нь эдгээр үйл ажиллагааг хийснийг мэдэж байгаа учраас хоол хүнс харшилтай оюутнуудыг аз жаргалтай, илүү амжилттай, аюулгүй жил болгоход чиглэнэ.