Тархины саажилттай хүүхдийн 40 орчим хувь нь зан үйлийн асуудалтай тулгардаг. Хэдийгээр зан їйлийн янз бїрийн асуудлууд харилцан адилгїй боловч зан їйлийг сайжруулах боломжтой тархины саатай хїїхдийг сахилгажуулах тодорхой арга замууд байдаг.
Cerebral Palsy холбоотой холбоотой зан үйлийн асуудлууд
Тархины саажилт нь булчингийн зохицолд байнга нөлөөлдөг мэдрэлийн эмгэгийн бүлгийн эмгэг юм. Энэ нь хөдөлгөөнийг хянах, тэнцвэрийг хадгалах чадварыг алдагдуулдаг тархины дотор гэмтсэн, хэвийн бус байдлаас үүсдэг.
Тархины нугасны мотор нь умайн хїзїїнд хэвийн хєгжєєгїй тохиолдолд їїсдэг. Зарим үед тархинд саажилт нь тархины үрэвсэлээс үүсэлтэй байдаг. Гэмтэл нь гэмтэлгүй бөгөөд үр дагавар нь байнгын
Судалгаагаар тархины саажилттай хүүхдүүдийг зан үйлийн бэрхшээлтэй тулгарах магадлал өндөртэй байдаг. Үүнд:
- Нөхцөл байдлын асуудлууд - Тархины саажилт нь ярианы хүндрэл бэрхшээл, харилцан яриа, бэрхшээлтэй тулгарч, үе тэнгийнхэнтэй холбоотой хүндрэл бэрхшээлийг үүсгэж болно. Түүнээс гадна тархины саажилттай хүүхдүүдийг нийгэмшүүлэхэд нөлөөлж болох юм. Үүний улмаас тархины саа өвчтэй зарим хүүхдүүд өөрсдийн үе тэнгийнхэнтэйгээ хамт байхын төлөө тэмцдэг.
- Сэтгэлийн шинж тэмдэгүүд - Тархины саажилттай хүүхдүүд өөрсдийн сэтгэл хөдлөлийг зохицуулахад бэрхшээлтэй байдаг. Ажилд автах, тэсрэх уур амьсгал, хүндрэл бэрхшээлийг даван туулах нь түгээмэл байж болно.
- Hyperactivity - Тархины хэвийн саажилттай хүүхдүүдийн ойролцоогоор 20 хувь нь ADHD байна. Гэхдээ ADHD-ийн шалгуурыг хангаагүй хүмүүс хүртэл хэт идэвхтэй байдаг.
- Асуудлыг шийдэх - Тархины саатай хүүхдүүд илүү маргаантай, эсэргүүцэлтэй, эсвэл бусад хүүхдүүдээс илүү зөрчилтэй байж болно.
Хүүхдийн тархины сааталтай үр дүнтэй сахилга батын стратеги
Зан үйлийн асуудал нь тархины саатай холбоотой согогоос үүдэлтэй байж болно. Зарим хүүхдүүд архаг өвдөлтийг мэдэрч, тэдний сэтгэлийн хөдөлгөөн, зан байдалд нөлөөлдөг. Холбогдох сургалтын бэрхшээлүүд болон ярианы бэрхшээлүүд нь зан үйлийн асуудалд мөн чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.
Тархины саажилттай хүүхдүүд унтах хүндрэлтэй байдаг. Нойргүйдэл нь хүүхдийн зан үйлийн хүндрэлтэй холбоотой байдаг.
Тархины саажилттай хүүхдэд моторт хязгаарлалтаас болоод сэтгэлээр унадаг. Өдөр тутмын амьдралдаа үйл ажиллагаагаа дуусгахыг хичээх нь тэднийг ядраадаг.
Онцгой хэрэгцээтэй хүүхдийн сахилга батын төлөвлөгөөг боловсруулахад зан үйлийн асуудалд хувь нэмрээ оруулдаг хүчин зүйлсийг авч үзэх нь чухал юм. Тархины саажилттай хүүхдэд зан үйлийн асуудлыг сайжруулах долоон үр дүнтэй сахилга бат:
1 -
Нийгмийн ур чадварыг заадагТархины саажилттай холбоотой үүсэх физик хязгаарлалт нь хүүхдийг ганцаардмал, ганцаардмал гэдгийг мэдэрч болно. Үүний үр дүнд таны хүүхэд бусад хүүхдүүдтэй хамт байхын төлөө тэмцэж магадгүй юм.
Хүүхдийнхээ нийгмийн тодорхой чадварыг заах нь үе тэнгийнхэнтэйгээ зөрчилдөөнийг бууруулдаг. Мөргөлдөөнийг шийдвэрлэх, асуудлыг шийдэх, хамтран ажиллах талаар түүнд заа. Сайн найз байхын тулд яаж тоглох, өөртөө хэрхэн ярих вэ?
Хүүхдүүдийг харилцан ажиллах боломжоо нэмэгдүүлэхийн тулд групп эсвэл дэмжлэг үзүүлэх бүлгүүдэд оролцох боломжийг тань олох боломжийг эрэлхийл. Бодит эмчилгээний мэргэжилтэн танай нийгмийн ур чадварыг суралцахад нь туслах боломжтой.
2 -
Хүүгийнхээ эрч хүчээр хангах хэрэгслүүдээр хангахТархины саатай хүүхэд нь завсарлагаан дээр гүйх эсвэл бусад хүүхдүүдийн адил биеийн тамирын ангид богинохон гарахгүй байж чадахгүй. Тиймээс тархины саажилттай хүүхдийг гипер идэвхжүүлэх нь маш ихээр урамтай байдаг.
Хүүхдийнхээ энергийг хэрхэн сувгаар дамжуулах талаар эерэг арга замыг эрэлхийл. Дасан зохицох унадаг дугуй унаж чадах эсэх, эсвэл усанд сэлэх ангид оролцож болох эсэх, хүүхдэд дасгал хийхэд туслах үйл ажиллагаануудад гарын үсэг зурна уу.
3 -
Эмч зохицуулах журмыг заах ньХүүхдээ шийтгэхийн оронд хэцүү цагийг зааж сургах боломжтой. Түүнийг сэтгэлийн зовлонгоос нь ангижруулахын тулд түүнийг яаж танихыг заа. Үүний нэгэн адил, түүнд санаа зовсон эсвэл уйтгартай байхдаа өөрийгөө тайвшруулах стратеги заа.
Түүнийг тайван байхад нь "Надад уурлаж байгаагаа харуулахын оронд чи юу хийж чадах вэ?" Гэсэн асуултад хариулах хэрэгтэй. Асуудлыг хамтдаа шийдэж, өөрийн мэдрэмжийг ойлгуулахын тулд хүүхдүүдийнхээ эрүүл мэндэд тустай арга замуудыг олж тогтооно.
4 -
Сайн магтаалын магтаалХүүхдээ сайн байлгах нь чухал. Магтаал нь эерэг зан чанарыг бэхжүүлж, сайн ажлыг үргэлжлүүлэхийг урамшуулан дэмждэг.
Түүнийг шаргуу хичээсэн, эсвэл шинэ зүйлийг туршиж үзээд магтъя. Тэрээр тайван байхад эсвэл шинэ ур чадвараа ашиглаж байхдаа хэзээ цагийг зааж бай. Тэр чамайг хүчин чармайлтандаа анхаарч байгаа гэдгээ мэдэж байхдаа ажилдаа үргэлж идэвхтэй байх болно.
5 -
Шагналын систем бий болгохШилдэг тогтолцооны өвөрмөц зан үйлийн асуудлыг шийдэх. Бага насны хүүхдүүдэд тэдний дэвшүүлсэн байдлыг харуулсан өргөс графикт сайнаар хариулж болно.
Хуучин хүүхдүүд нь бодит үр шимийг хүртэх хэрэгтэй. Таны хүүхдийн сайн үйлдлийг холбосон өдөр тутмын шагналын систем, тухайлбал электроник зэрэг нь урамшуулагч болж үйлчилнэ.
Тezшийн эдийн засгийн тогтолцоо нь хүүхдүүдийг зам дээр нь байлгах үр дүнтэй арга байж болно. Шагналын системийг хялбар байлгаж, сайн урамшуулал болох олон янзын урамшуулал олгох нь зүйтэй.
6 -
Үр дагавар дагалдаж байхСөрөг үр дагавар нь ирээдүйд илүү сайн сонголтуудыг хийхэд хүүхдэдээ туслах болно. Гэхдээ эдгээр үр дагавар нь тууштай байх нь чухал юм.
Логик үр дагавар нь буруутай шууд холбоотой байдаг. Хэрвээ таны хүүхэд гар утасны видео тоглоомыг шидэж байвал тодорхой хугацааны туршид өөрийн электрон бараагаа авдаг. Таны хүүхэд тодорхой дүрмүүд, үр дагавруудтай байдаг бол тэр дүрмийг дагах илүү магадлалтай байх болно.
7 -
Санал болгохТархины хэвлий саажилттай хүүхдүүд ихэнхдээ өөрсдийнхөө амьдрал дахь олон зүйлийг хянадаггүй. Жижиг шийдвэрийг бага багаар хянах чадвартай хүүхдээ өгөх нь түүнийг эрх мэдлийг мэдрэхэд тусална.
Түүний сонголтыг өгөх нь заримдаа эсэргүүцэл болон сөргөлдөөнийг багасгахад туслах болно. Тиймээс тэрээр өөрийн лууваныг идэж, "Та лууван, вандуйтайгаа тахиа идэх үү?" Гэж асуугаарай. Эсвэл "Та оройн хоол идэхийнхээ өмнө болон дараа нь математикийн даалгавраа хийхийг хүсч байна уу?" Гэж асуу. хүчирхийлэл, хүүхдийн бие даасан мэдрэмжийг дээшлүүлэх.
8 -
Хүүхэддээ зориулсан шилдэг сахилга батын стратеги сонгохТаны сонгосон сахилга батын стратеги нь хүүхдийнхээ чадвараас хамаарна. Нэг хүүхдэд ямар сайн ажил хийж болох нь нөгөөдөө ажиллахгүй байж болно.
Тархины саажилттай хүүхдийг өсгөх үед өөртөө дэмжлэг авах нь бас чухал юм. Нэн ялангуяа согтууруулах ундааны хэрэглээтэй хүүхдүүдийг эцэг эхчүүд хүүхдийн зан төлөвт нөлөөлөхөд хүргэдэг стресстэй холбоотой эцэг эхчүүд мэдрэгддэг. Хэрэв та сэтгэл санааны дарамтанд орсон бол дэмжлэг үзүүлж буй бүлэгт хандах эсвэл сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүдийн тусламжийг авах хэрэгтэй.
Мөн хүүхдийнхээ хэрэгцээг хангах бусад мэргэжилтэн, асран хамгаалагчидтай ажиллах нь чухал юм. Мэргэжилтнүүд, тусгай боловсролын багш нар, зан үйлийн эмч, физик эмчилгээчид, эмч нарыг хэлэх нь таны хүүхдэд зориулсан шилдэг сахилга батын стратегийг олоход туслах цөөн хэдэн үйлчилгээ үзүүлэгч нар юм.
Эх сурвалж:
> Brossard-Racine M, Hall N, Majnemer A, Shevell M, Law M, Poulin C, Rosenbaum P. Тархины хэвийн саажилттай сургуулийн насны хүүхдүүдийн зан үйлийн асуудал. Хүүхдийн Мэдрэлийн Европын сэтгүүл . 2012; 16 (1): 35-41.
> Colver A. Тархины саажилттай хүүхдүүд яагаад сэтгэл хөдлөл, зан үйлийн хүндрэлтэй байдаг вэ? Хөгжлийн эм, хүүхдийн мэдрэлийн систем . 2010; 52 (11): 986-986.
> Rackauskaite G, Bilenberg N, Bech BH, Uldall P, Østergaard JR. Тархины саажилттай 8-15 насны хүүхдийн үндэсний бүлгийн психопатологийг судлах нь. Хөгжлийн бэрхшээлийн судалгаа . 2016; 49-50: 171-180.